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课件网) 自主选题 蒙教版 六年级上 新知导入 播放视频《绿色环保，低碳生活》。 新知导入 冰川消融 沙尘暴 物种减少 尾气污染 废气排放 雾霾 地球，正遭受着越来越大的威胁。 合作探究 我的研究主题 低碳生活 健康生活 我选择的理由 工业化的推进，污染着我们赖以生存的地球。 我的活动设计 活动一：什么是低碳生活？低碳生活的意义？低碳生活包括哪些？ 活动二：调查一下自己的家庭生活方式，看看是否符合低碳要求。 活动三：低碳生活小妙招 合作探究 活动记录 我的活动记录 活动一：什么是低碳生活？ “低碳生活”就是减少生活中的碳排放和碳使用，以保护环境。 合作探究 它可以使我们的生活远离高能耗带来的负面效应，享受更健康、更自然的生活。它是一种生活方式，更是一份环保责任！ 低碳生活的意义？ 合作探究 低碳生活包括：低碳饮食；低碳办公；低碳出行；合理使用电器；勤俭节约；多植树养花等等。 合作探究 活动记录 活动二：调查一下自己的家庭生活方式，看看是否低碳生活？ ① 每天饭菜过多，剩余倒掉了。 ② 洗衣服不用晾晒，用洗衣机甩干。 ③ 水不能多用途，用一次就倒掉。 ④ 夏天电风扇，吹风过长。 ⑤家中照明的灯泡度数过大，浪费电量。 合作探究 低碳生活我先行（低碳生活小妙招） (1) 每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。 （2）将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味； 合作探究 活动三：低碳生活小妙招 （3) 用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气； (4)喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。 合作探究 活动三：低碳生活小妙招 (5)出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。 (6)出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。 合作探究 活动三：低碳生活小妙招 (7)多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。 (8)养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。 合作探究 活动三：低碳生活小妙招 （9）垃圾分类：使垃圾资源化 。 怎样处理垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 其余垃圾 合作探究 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等 废纸 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等 塑料 主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等 玻璃 主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等 金属物 主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等 布料 合作探究 废灯管 废电池 杀虫剂 废墨盒 废油漆桶 过期药品 有害垃圾 全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等，处理方法不当，进入土壤、空气和水体中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业还很少，回收率不足2%,因此很多环保人士收集了废旧电池之后无处处理。 合作探究 宠物粪便 灰土 废旧陶瓷 污染纸张 烟头 一次性餐盒 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 合作探究 废物利用 对于垃圾，不论哪种处理方式都会对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是废物利用。 合作探究 堆 肥 将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质，既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的， 但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土 ... ...
