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课件网) 图形的旋转方向和角度 人教版 五年级下册 学习目标 让学生体会图形变换在生活中的应用，利用图形变换进行图案设计，感受图案带来的美感和数学的应用价值。 通过观察、想象、分析和推理等过程,独立探究、增强空间观念。 进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。 情境导入 还记得这是什么现象吗？ 情境导入 你还记得这是什么现象吗？ 风车是旋转现象，挡车杆是旋转现象， 荡秋千是旋转现象。 新课讲解 从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°; 认识旋转要素 新课讲解 从“1”到“ ———,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°; 3 新课讲解 90 从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °; 新课讲解 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °。 180 新课讲解 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °。 180 指针是绕哪个点旋转的？ 是向什么方向旋转的？ 旋转了多少度？ 旋转中心 旋转方向 旋转度数 新课讲解 物体旋转的三要素是指什么？ 旋转中心 旋转方向 旋转角度 旋转的三要素 把一个图形绕着某一点转动一定的角度的图形变换叫做旋转。 课堂练习 1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 课堂练习 （教科书第83页做一做） 左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°； O2 逆时针 90° 课堂练习 3. 风车绕点O（ ） 时针旋转 °。 风车绕点O（ ） 时针旋转 °。 逆 逆 90 90 课堂练习 5.观察图形的变化，将第四个圆圈内的图形补充完整。 课堂小结 旋转的三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角度 顺时针方向 逆时针方向 1、课后练习P85第4、5题； 2、练习册P57. 课后作业 感 谢 聆 听 人教版 五年级下册 注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。
