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课件网) 温故而知新 联系观 唯物辫证法的 正是事物之间相互联 两个总特征 系、相互作用,构成 了事物的变化和发 发展观展 土别三日当刮目相待 今天你对我爱答不理,明天我让你高攀不起 屌丝终有逆袭 咸鱼翻身 分手就分手拜拜就拜拜以后你找你的丑八怪 我找我的高富帅 以上都是生活中的发展 81世界是永恒发展的 WWAAAA五五温 学习目标 1、识记发展的普遍性、发展的实质。 2、理解发展的实质。 、运用原理说明世界是无限发展的。 教师识乐部 910club. c 回顾:哲学上把世界分为几大领域 自然界 世界 人类社会 人的认识 动变 青蛙的成长 探究:从生命产生到人类 出现经历了—个什么样 的过程 它说明了什么 1自然界是变化发展的 人类社会是不断发展的。 六十年代 找时间 在天上 ∞|在年代的 u 八十年代 「九十年代 在腕上 在腰上 四r 构建社会主文和谐社会 社会主义和共产主义 高 资本主义社会 思考:人类社 封建社会 会形态更替经 历了怎样的过 时奴隶社会 程 23 原始社会 低级一高,简单一复 低 人类社会前进、上升的过程 2人类社会是变化发展的 “雷公击鼓,电母持镜” “雷为天怒 雷电是自然现象 雷电是自然界大规模的火花放电现象 放电产生的火光就是闪电, 产生的轰鸣声就是雷声。 思考:人们对雷电的认识 由简单到复杂说明什么 人的认识前进、上升的过程 对唯物主义的认识过程: 古代朴素→近代机械唯物 唯物主义 主义 辨证唯物主义 人类认识是一个由不知到知、由知 之不多到知之较多、由肤浅到深刻 的发展过程。 3.人的认识是变化发展的 结论 1.自然界是发展的 世 2人类社会是发展的界 3.人的认识是发展的 、发展的普遍性 世界上的一切事物都是变化 发展的 即时应用 “冰雪梅中尽,春风柳上归”是唐代诗人李白的诗句 意思是,梅花片片落尽,冬天就要过去了,春风使柳树 归来,也就是柳树发芽吐叶。这说明了( A自然界是变化发展的 B.联系具有普遍性 C对事物的认识需要一个过程 D物质决定意识,意识正确反映物质 哪个图示体现了发展 (1) (2) (3) 以上是发展吗 袁世凯改国号为“中华帝 袁世凯称帝 新中国成立 这些都是发展吗 二、发展的实质: 1从运动、变化、发展的区别把握发展的含义 事物的~前进、上升—发展 运动 变化 后退、下降-倒退 唯物辩证法认为,发展的实质是 事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物 的灭亡。
