【分层培优】六年级语文寒假讲义 第7讲-说明文阅读训练（教师版+学生版）（上海专用）

中小学教育资源及组卷应用平台 编者小注： 本专辑专为2022年人教部编版五四制研发，供中等及以上学生使用。 思路设计：采用五步进阶法：知识梳理-例题 精讲-巩固练习-达标检测-课后巩固，所有题目选自上海地区历年统考、校考、名校月考等试卷中，知识难度层层递进，由简到难。 开学测试模拟卷：难度在六年级上册全册+下册重点知识，既可以作为本套专辑结课测试，亦可作为名校开学测试模拟卷。 第07讲 说明文阅读训练 【学习目标】 1、掌握说明文的文体知识，了解常见题型的答题技巧。 2、提高说明文整体阅读的能力，提高归纳概括文章内容的能力。 【知识梳理】 【知识梳理】 一、说明文文体知识 1、基本概念 说明文以说明作为主要的表达方式，目的在于给人以知识。按说明的对象来分，说明文分为事物说明文和事理说明文两种。 【来源：21cnj*y.co*m】 以事物作为说明的对象，重点在于说明事物是“怎样”的，介绍事物的性质、特征，把一种事物和另一种事物区分开来。 以事理作为说明的对象，重点说明事理是“怎么样”和“为什么这样”的，把抽象的、难于理解的事理说得清楚明白。 2、说明文的顺序 时间顺序：以时间顺序依次说明事物的发展变化过程。 空间顺序：是指按事物的方位顺序说明事物，说 明事物的形状和构造多用这种顺序。要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。 逻辑顺序：常以推理过程来表现，按照事理的关 系来安排顺序。介绍比较复杂的事物和现象的说明文，以及介绍事理的说明文，往往使用这种顺序。如《中国石拱桥》一文，作者先总述石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久，继而以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因。这种由抽象到具体的说明顺序，能使读者由浅入深、由总貌到具体地了解中国石拱桥。 3、说明方法 ①举例子：就是用实际的事例把抽象、复 杂的事物说得具体、形象、生动的一种说明方法。如《花儿为什么这样红》通过“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。” 这个例子，说明人工选择大大加快了花变红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。 ②作比较：就是把两种不同的事物放在一起，进行对比，突出说明对象的某种特征。 如：“在光谱里面，与绿色邻接 的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是青、蓝、紫。我们可以说，花色以绿色为起点，向长波一段发展，由黄而橙，由橙而红；向短波一端发展，是蓝色和紫色。红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化过程中是最成功的。” 将红花与其他颜色的花相比较，说明红花是进化过程中的佼佼者。 ③列数字：就是运用数字来进 行说明的方法，可以采用确数、约数、倍数、百分比等。运用数字进行说明，必须准确无误，符合客观实际。注意采用列数字的说明方法时，表示约数的“大约”“上下”“左右”“多”等词不能去掉，去掉的话，就使约数变成了确数，不符合实际。表示推测语气的“可能”也不能去掉，去掉的话，就成了肯定语气。 ④列图表：是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。列图表这种说明方法，比任何单纯的文字说明更一目了然，具体。 如《统筹方法》一文，为了采用不同 方法安排事情所用的时间，列了一个图形，从图中可以看出：三种办法中，只有甲最节省时间，其他两种办法都浪费了时间。 4、说明语言 说明性语言的特点有准确、严密。说 明文语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 “某词能否换成/删去”答题法： 不能换（删 ... ...