湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第三单元 第一课 追寻美术家的视线(1)（课件）（32张PPT）内嵌视频

(课件网) 师生作品小型绘画展 方丹 拉图尔《静物》 郭嘉摹本 梵高《向日葵》 郭嘉摹本 莫奈《维吉妮乡下的干草垛》 郭嘉摹本 《大英图的秋天》 郭嘉固阳写生 《葵》初二年级李雅琪课堂作品 《她在丛中笑》初二年级李沐阳课堂作品 追寻美术家的视线 ———美术家表现世界的独特方式 包头市第九中学外国语学校 郭嘉 湘版*美术鉴赏*三单元 艺术品拍卖新闻两则 《秋天的干草堆》 米勒（法国） 杰出现实主义画家 《秋天的干草堆》米勒 《干草堆》 莫奈 相似题材的不同表现 作 品 《秋天的干草堆》 作者及时代 莫奈（1840-1926） 米勒（1814-1875） 身份背景 印象派代表画家，擅长光与影的实验与表现技法 法国杰出的以表现农民题材著称的现实主义画家 题材 画面主体 色彩特点 你的感受 作 品 《秋天的干草堆》 作者及时代 莫奈（1840-1926） 米勒（1814-1875） 身份背景 印象派代表画家，擅长光与影的实验与表现技法 法国杰出的以表现农民题材著称的现实主义画家 题材 落日余晖下的干草垛 秋收后的田野全景 画面主体 草垛 草垛和羊群 色彩特点 变化多端、光影色彩异常丰富 真实 物体原本的颜色（固有色） 你的感受 认识美术家独特的 审美角度和个性化的表达方式 米勒曾说：“我的一生中除去田野外我什么也没有看到过，我只想尽我的能力把它们表现出来 。 梵高认为米勒感人的揭示了人性中某种伟大的东西，是那么熟悉，又那么崇高。 米勒的“晚祷” 是真正的好作品，是美，是诗。梵高甚至用“庄严的管风琴”来形容 米勒的艺术中的宗教情感。 《拾穗者》米勒 《晚祷》（又名《晚钟》） 米勒 《干草堆》米勒 《秋天的干草堆》 莫奈 相似题材的不同表现 优秀的美术作品没有绝对的高低优劣之分 因为，每一幅独具面貌的作品中都蕴含着 美术家独特的审美眼光和个性化的表达方式 ———作为观赏者，我们会有个人的审美偏好 同时也要学会从多角度，综合的欣赏和看待艺术作品 作品图片 分组 仔细读图（整体-局部） 作者及背景 根据导学单内容和教材上的文字提取有价值的信息 主题 画面主体 色彩/造型特点 你的感受 美术家的着眼点 一起追寻美术家的视线 A 《播种》 米勒 《播种者》 梵高 《阿诺芬尼夫妇像》扬 凡 爱克（尼德兰） 《高士图》卫贤 （五代） B 《地中海》马约尔（法国） 《斜倚的女人体》亨利 摩尔 C 由于艺术家的个人特质、所处地域、时代文化背景等 因素不同，从而使作品在审美上呈现出千变万化的面貌。 我们追寻美术家的视线，就是在解读艺术家个人的 主观因素，从而叩开欣赏美术作品的大门。 课堂模拟拍卖会———你就是收藏家 课堂模拟拍卖会———你就是收藏家 梵高《向日葵》 郭嘉摹本 方丹 拉图尔《静物》 郭嘉摹本 绚丽多彩的艺术世界需要我们用包容和综合的眼光多角度 的欣赏，不断提升自身的审美素养。同时，我们也应该用更开 放和包容的心态去看待大千世界中的缤纷事物。 用心感受艺术带给你的感动，塑造真善美的心灵！ 追寻美术家的视线，是在解读艺术家个人的主观因素，理解他独特的审美角度和个性化的表达方式，从而叩开欣赏美术作品的大门。 谢谢观看！ 包头市第九中学外国语学校 郭嘉 ... ...