高中地理人教版新课标必修一5.1地理环境的整体性 同步训练

高中地理人教版新课标必修一5.1地理环境的整体性 同步训练 一、单选题 1．（2019高一上·西湖月考）构成综合自然地理环境的要素是（　　） A．水文、土壤、空气、阳光、土地 B．阳光、大气、土壤、生物、地形 C．地形、气候、生物、土壤、水文 D．水文、空气、土地、阳光、动物 2．（2019高一上·西湖月考）从地理环境的整体性分析，下列现象与我国西北内陆的景观特征不相符的是（　　） A．气候干旱，降水稀少 B．流水作用强烈，物理风化微弱 C．地表水缺乏，河流不够发育 D．植被稀少，土壤有机质含量少 3．（2019高一上·西湖月考）下列有关土壤形成的各因素的叙述，正确的是（　　） A．母质比较稳定 B．地形比较活跃 C．气候比较稳定 D．生物比较稳定 4．（2019高一上·西湖月考）下列有关生物与土壤关系的叙述，不正确的是（　　） A．生物是土壤有机质的来源 B．生物是土壤形成过程中最活跃的因素 C．生物作用与土壤肥力的产生关系密切 D．森林根系发达，提供土壤表层有机质多，而草原则相反 5．（2019高一上·西湖月考）地球表面组成自然地理环境的要素之间的相互联系、相互制约、相互渗透，构成了地理环境的（　　） A．差异性 B．整体性 C．区域性 D．单一性 6．（2019高一上·横山月考）关于地球生物出现、进化的论述，正确的是（　　） A．存在大气，地球上必然存在生物 B．日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响 C．地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用 D．比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了时空条件 7．（2020高一下·嘉兴期末）“上有丹砂者，下有黄金。上有慈石者，下有铜金。上有陵石者，下有铅锡赤铜。上有赭 者，下有铁。”这段文字是迄今为止发现的最早的找矿规律。完成第下列小题。 上述材料中体现了自然地理环境的（　　） A．纬度地带分异规律 B．干湿度地带分异规律 C．垂直地带分异规律 D．整体性 8．（2020高一下·牡丹江月考）洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”。 读下图回答下列各题。 （1）根据图中各项内容之间的相互关系，数字①、②、③所代表的内容分别是（　　） A．①气候变暖②温室效应加强③气候变暖 B．①气候变暖②温室效应减弱③气候变冷 C．①气候变冷②温室效应加强③气候变暖 D．①气候变冷②温室效应减弱③气候变冷 （2）该图反映了自然地理环境的（　　） A．整体性特征 B．区域性特征 C．综合性特征 D．差异性特征 9．（2020高一下·南宁期中）黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。据此完成下面小题。 （1）黄山市某地因菊花经济致使植被破坏、水土流失严重，这体现了（　　） A．环境要素的相互制约 B．不同区域之间相互制约 C．地理要素间相互作用产生新功能 D．一个区域的变化影响到另一个区域 （2）若此种活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区（　　） A．蒸发量增加 B．降水量增多 C．地表径流变化增大 D．地下径流增多 10．（2020高一下·深圳月考）下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成,岩层倾斜方向能够引导地下径流的流向。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成下列小题。 （1）森林植被遭破坏后，导致河流径流量年内波动强烈的关键环节是 （　　） A．蒸发 B．下渗 C．降水 D．地下径流 （2）森林植被恢复后，该山地的 （　　） ①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发（腾）量增加 ④地下径流增加 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ （3）如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植 ... ...