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课件网) 万以内的数比较大小 人教版 二年级下册 学习目标 感受到数学知识就在身边，并产生热爱数学的情感。 培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯。 使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。 情境导入 （2）一千七百六十九写作（ ），它的百位上 是（ ）。 填一填，比一比。 四 千 （1）4398是（ ）位数，它的最高位是（ ）位， “4”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）； “9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 千 4 千 十 9 十 1769 7 情境导入 琪琪家搬新家了啦！琪琪跟着爸爸一起去买电器，爸爸让琪琪拿主意，但要尽量节约资金。 DVD机 DVD机 895元 1102元 3456元 3389元 该买哪款呢？ 新课讲解 （教科书第90页例9） 任选两种电视机，比一比它们的价格。 新课讲解 任选两种电视机，比一比它们的价格。 1号和2号比，哪个贵一些？ 940 1899 ＜ 940是三位数，不够一千；1899是四位数，超过一千。 位数多的数大。 新课讲解 任选两种电视机，比一比它们的价格。 1350 2365 3号和4号比，哪个贵一些？ 1350和2365都是四位数，比较它们的最高位，1个千比2个千小。 ＜ 位数相同，最高位上的数大的那个数大。 新课讲解 任选两种电视机，比一比它们的价格。 1899 1350 2号和3号比，哪个贵一些？ 这两个数都是四位数，最高位也相同，该怎么比呢？ 新课讲解 1899 1350 ＞ 2号和3号比，哪个贵一些？ 这两个数都是四位数，最高位也相同，该怎么比呢？ 位数相同，最高位上的数相同，再比较下一位上的数，以此类推。 新课讲解 万以内的数的大小比较的方法 （1）位数不同，位数多的那个数大； （2）位数相同，就从最高位比起，如果最高位上的数 字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比出 大小为止。 课堂练习 1．比一比，你有什么发现？ (1)990 1002 765 1000 7900 790 308 3080 (2)4680 1002 988 999 4009 4090 6008 5970 ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＞ ＜ 课堂练习 在下表中填入合适的交通工具。 2. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。 火 车 飞 机 客 轮 1500人 350人 300人 课堂练习 3．谁家离学校远？ 890 <960 答：小丽家离学校远。 课堂练习 4.按照从小到大的顺序排列下面各数。 （教材练习十八第2题） （1）941 893 1001 914 （2）3005 3050 3500 3049 893＜ 914＜ 941＜ 1001 3005＜ 3049＜ 3050＜ 3500 课堂练习 5. 里最小能填几？ 342 >3427 8 7080< 080 8 368 >3681 2 46 2>4653 6 课堂小结 位数不同，位数多的数大，位数少的数小。位数相同，就比较它们最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，下一位上数大的那个数就大…… 1、课后练习P92第1、2题； 2、练习册P37. 课后作业 感 谢 聆 听 人教版 二年级下册 注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。 ... ...
