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课件网) 认识平面图形 人教版 二年级下册 学习目标 使学生通过动手拨一拨，加深对算盘的认识。 初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。 认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称。 情境导入 2. （ ） 1. （ ） 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。 362 207 580 3. （ ） 情境导入 （教科书第78页你知道吗） 石子 结绳 算筹 5 6 3 摆珠子 算盘 数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。 新课讲解 （教科书第77页例3） 有多少个彩点？ 怎么数方便呢？ 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 一百一百地圈着数。边圈边标记，不容易出错。 新课讲解 你有什么发现？ 1000里有10个100。 我发现900加上100就是1000。 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 新课讲解 1000里有多少个10？ 一千里有10个一百，每个一百里有10个十，10个10是100，所以一千里有100个十。 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 新课讲解 算盘可以用来帮助读数和写数。 框 档 梁 上珠 下珠 （教科书第78页例4） 一个下珠表示1，一个上珠表示5。 新课讲解 1~4用算盘怎么拨？ 1 、2 、3 、4 个位 这些数都用下珠表示。 新课讲解 6~9用算盘怎么拨？ 个位 5 、6 、7 、8 、9 6~9用一颗上珠和相应的下珠表示。 新课讲解 怎么拨10呢？ 个 位 十 位 先定位，再在十位上拨一颗下珠。 在算盘上拨出563。 个 位 十 位 百位 563 选最右边的档作为个位，向左数第二档是十位，第三档是百位。 个 位 十 位 百位 5 6 3 还可以选右边第四档作为个位，向右数第五档是十位，第六档是百位。 新课讲解 课堂练习 17 个位 1.在算盘上拨出下面各数。 课堂练习 254 个位 1.在算盘上拨出下面各数。 课堂练习 180 个位 3.在算盘上拨出下面各数。 课堂练习 4．把相同的数连起来。 课堂练习 5．写出算盘各部分的名称。 梁 档 框 上珠 下珠 课堂小结 用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低 位的方法拨数，在拨数时要注意一个上珠表示 5，一个下珠表示1,拨数时还要遵循拨珠的方法。 1、课后练习P43第7、8题； 2、练习册P25. 课后作业 感 谢 聆 听 人教版 二年级下册 注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。
