5.3 实验：研究平抛运动 同步练习(word版含答案)

必修二 5.3 实验：研究平抛运动 同步练习 一、单项选择题（共10小题；共40分） 1. 如图所示，在研究平抛运动时，用如图所示装置研究平抛运动。改变整个装置的高度 做同样的实验，发现位于同一高度的 、 两个小球总是同时落地。该实验现象说明了 球在离开轨道后 A. 竖直方向的分运动是自由落体运动 B. 水平方向的分运动是匀加速直线运动 C. 水平方向的分运动是匀速直线运动 D. 竖直方向的分运动是匀速直线运动 2. 如果将平抛运动沿水平方向和竖直方向分解，其运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片， 球就水平飞出，同时 球被松开，做自由落体运动，实验结果是两球同时落到地面。这个实验 A. 只能说明上述规律中的第①条 B. 只能说明上述规律中的第②条 C. 不能说明上述规律中的任何一条 D. 能同时说明上述两条规律 3. 在“研究平抛物体的运动”的实验中，验证实验得到的轨迹是否准确可以有这样一种方法：从曲线上某点处画三段连续等长的水平直线，再在该水平线等间距处对应作三条竖直线与曲线交于三点，相应得到三段 轴方向的位移 、 、 ，如右图所示，若轨迹正确，则三段 轴位移之间应满足的关系是 A. B. C. D. 4. 下列给出的几组用描迹法探究平抛运动规律的实验器材，应选用 A. 铁架台、方木板、斜槽和小球、秒表、米尺和三角尺、重锤和细线、白纸和图钉、带孔卡片 B. 铁架台、方木板、斜槽和小球、天平和秒表、米尺和三角尺、重锤和细线、白纸和图钉、带孔卡片 C. 铁架台、方木板、斜槽和小球、千分尺和秒表、米尺和三角尺、重锤和细线、白纸和图钉、带孔卡片 D. 铁架台、方木板、斜槽和小球、米尺和三角尺、重锤和细线、白纸和图钉、带孔卡片 5. 在“研究平抛物体的运动”实验中，如果小球每次从斜槽上不同位置释放，则各次相比相同的是 A. 小球的初速度 B. 小球的运动轨迹 C. 小球的下落时间 D. 小球通过相同水平位移所用的时间 6. 在做“研究平抛物体的运动”实验时，坐标纸应当固定在竖直的木板上，图中所示坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是 A. B. C. D. 7. 平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速直线运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片， 球就水平飞出，同时 球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验 A. 只能说明上述规律中的第①条 B. 只能说明上述规律中的第②条 C. 不能说明上述规律中的任何一条 D. 能同时说明上述两条规律 8. 某物理实验小组利用如图所示装置测量小球做平抛运动的初速度.在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重锤的投影落在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可以直观地得到小球做平抛运动的初速度.下列各图表示四位同学在刻度尺旁边分别制作出的速度标尺（图中 点为重锤的投影位置），其中可能正确的是 A. B. C. D. 9. 某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图实所示的物体运动轨迹， 、 、 三点的位置在运动轨迹上已经标出，则（ 取得 ） A. 从 到 的时间小于从 到 的时间 B. 物体平抛的初始位置在 点 C. 物体平抛的初速度大小为 D. 物体到达 点时的速度大小为 10. 在研究平抛运动的实验中，某同学只在竖直板面上记下了重垂线 的方向，但忘了记下平抛的初位置，在坐标纸上描出了一段曲线的轨迹，如图所示，现在曲线上取 、 两点量出它们到 轴的距离，，，以及 的竖直距离 ，用这些数据可以求得小球平抛时初速度为 A. B. C. D. 二、填空题（共5小题；共30分） 11. 如图所示，用小锤打击弹性金属片，金属 ... ...