Unit 2 There are forty students in our class. Lesson 10 教案 （含反思及点评）

人教版小学英语四年级下册 Unit Two Lesson 10 教学设计 课前准备: 1. 准备教学课件 2. 准备四线格磁贴，方便板书四会单词 3. 准备打印的三会句子，减少板书的时间，方便教学 4. 准备评价贴片，奖励课堂上表现出色的小组 5. 准备一些文具（练习本、铅笔），奖励最优秀的冠军组成员 6. 准备小组卡，方便小组合作 7. 准备统计表，方便学生在拓展活动中进行“小调查”活动 教学重难点: 1.本课的教学重点是：掌握所学新单词,做到发音准确,能够把新单词灵活运用到“How many bags do you have？We have seventy bags. ”句型中。 2. 教学难点：在情景中灵活运用上述句型。 教学目标: 基于以上分析，本课的教学目标设计如下： 1. 语言知识： 学生能够听、说、认读数字seventy，eighty，能够听、说、读、写bag，book，并能在四线格中规范书写，熟练掌握并能运用表达物品数量的句型结构“How many bags do you have？及其回答We have seventy bags .” 2. 语言技能： 学生通过听、说、读、唱的操练，培养学生熟练运用日常交际用语 “How many bags do you have？We have seventy bags. ”在真实的语境中的综合运用。 3. 情感态度： (1). 通过数一数、算一算、快速答、说歌谣等活动，激发和培养学生学习英语的兴趣。 (2). 培养学生帮助贫困学生、与人为善、乐于助人的好品质。 教学过程: Step one: Warming up and revision Greeting. T ：How are you today？ Ss：I`m fine, thank you. T ：How`s the weather today Ss：It`s sunny. T ：Yes, I like sunny day. But today is a little cold, please put on more clothes and keep warm, OK Ss：OK! 【设计意图：与学生之间的对话，拉近了教师与学生的距离，消除紧张感、加强师生间的情感交流。】 2. A game about numbers. 【设计意图：利用PPT 出示一些数字，让学生根据数字来向教师提问，数字游戏更加调动了学生参与课堂的积极性。教师和学生一起互动，不但使学生放松了心情、活跃了思维，而且巩固了学生对于数字的记忆及运用，为下一步教学进行了有效铺垫。】 Step two: Presentation Show some questions about Lesson 10, then ask the students to watch the video carefully. 【设计意图：让学生对文本有一个整体的认知，有利于学生形成完整的语言知识系统。】 After watching it, I`ll ask the students to answer the questions, and then check the answers. 【设计意图：让学生带着问题去观看视频，之后进行问答练习，教师能了解学生对本课知识的掌握程度，有助于教师有的放矢。】 Learn the new words：四会单词“ bag , book” ，三会单词“seventy , eighty” 【设计意图：本环节通过利用PPT和音标教学，采用“数一数”“算一算”游戏的形式，激发学生学习兴趣，加强新课单词的学习。】 4. Learn the drills: “How many bags do you have？及其回答We have seventy bags .” 【设计意图：采用层层递进的方式，分解难点，进行重点句型教学。让学生的眼、口、手、耳、脑一起参与学习，不仅教会了学生学习句型的方法，而且让枯燥的课堂变得兴趣盎然。】 Step three: Practice 1. More exercises. (1 ) How many do you have I have . ( 2) How many balloons have We balloons . ( 3) . 【设计意图：本环节主要是通过由易到难的训练形式，化解难点，帮助学生进一步巩固本课所学重点句型。】 2. Practise the drills in pairs. Step four: Production 1. Do exercises . 【设计意图：本环节主要是通过“数一数”“算一算”“快速回答”等由易到难的习题训练的形式，发散学生思维，加强巩固本课所学单词、句型。】 Moral education 【设计意图：借助一些直观的图片，向学生 ... ...