选修3-1 1.2 库仑定律 同步练习 一、单项选择题（共10小题；共40分） 1. 物理学中，“质点”、“点电荷”这两个概念的建立所体现的共同的科学思维方法是 A. 比值法 B. 等效替代法 C. 理想化模型 D. 控制变量法 2. 下列关于点电荷的说法中正确的是 A. 只有电荷量很小的带电体才能看成点电荷 B. 体积很大的带电体一定不能看成点电荷 C. 当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷 D. 一切带电体都可以看成点电荷 3. 如图所示，一带正电的物体位于 处，用绝缘丝线系上带正电的小球，分别挂在 、 、 的位置，可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向的角度不同。则下面关于此实验得出的结论中正确的是 A. 电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关 B. 电荷之间作用力的大小与两电荷的性质有关 C. 电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电量有关 D. 电荷之间作用力的大小与丝线的长度有关 4. 下列关于点电荷的说法中，正确的是 A. 只要带电体的体积很小，在任何情况下都能看作点电荷 B. 不论带电体多大，只要距离远大于它们的大小，就能看成是点电荷 C. 体积很大的带电体，任何情况下都不能看作点电荷 D. 只有球形带电体才能看作点电荷 5. 如图所示，一带正电的物体位于 处，用绝缘细线系上带正电的小球，分别挂在 、 、 的位置，可观察到小球在不同位置时细线偏离竖直方向的角度不同。关于此实验得出的结论，下列说法中正确的是 A. 两电荷之间作用力的大小与两电荷的带电性质有关 B. 两电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关 C. 两电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电荷量无关 D. 此实验采用了等效替代的方法 6. 下列关于点电荷的说法正确的是 A. 任何带电体，都可以看成是电荷全部集中于中心的点电荷 B. 球状带电体一定可以看成点电荷 C. 点电荷就是元电荷 D. 一个带电体能否看做点电荷应以具体情况而定 7. 真空中有两个静止的点电荷，所带电荷量分别为 、 ，若保持它们之间的距离不变，而把它们的电荷量都变为原来的 倍，则两电荷间的静电力将变为原来的 A. 倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍 8. 对于库仑定律，下列说法正确的是 A. 凡计算两个点电荷间的作用力，都可以使用公式 B. 对于距离非常近的两个带电小球，库仑定律仍然适用 C. 两个带电体之间的距离 趋于 时，它们之间的库仑力趋于无穷大 D. 两个点电荷的电荷量各减为原来的一半，它们之间的距离保持不变，则它们之间的库仑力减为原来的 9. 关于点电荷的说法正确的是 A. 点电荷的带电量一定是 B. 实际存在的电荷都是点电荷 C. 点电荷是理想化的物理模型 D. 大的带电体不能看成是点电荷 10. 如图所示， 是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在图中 、 、 等位置，通过比较小球在不同位置所受带电体的作用力 的大小来研究带电体之间的相互作用规律（可认为物体与小球始终在同一水平面上）。丝线与竖直方向的夹角为 ，物体 所带电荷量为 ，小球所带电荷量为 、质量为 ，重力加速度大小为 。关于本实验的下列说法中，正确的是 A. 由小球受力平衡可知 ，故 的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度 来表示 B. 保持小球电荷量不变，依次将小球悬挂于 、 、 ，发现丝线偏离竖直方向的角度 越来越小，说明 与物体 和小球间距离成反比 C. 保持小球悬挂于位置 ，减少 所带的电荷量 ，发现丝线偏离竖直方向的角度 越来越小，说明 与 所带电荷量 成正比 D. 保持小球悬挂于位置 ，减少小球所带的电荷量 ，发现丝线偏离竖直方向的角度 越来越小，说明 与小球所带电荷量 成正比 二、填空题（共4小题；共24分） 11. 真空中有两个点电荷 、 ，其带电荷量 ，当二者相距 时，相互作用力为 ，则其带电荷量分别为 ， 。 12. 在真空中，电荷量分别是 和 ... ...
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