Unit 3 What subject do you like best？ Lesson 14 表格式导学案

导学案 （四年下精通） 主备人： 审核人： 审批人： 编号： 执教人： 使用时间： 学生姓名： 班级： 课题 Unit3 What subject do you like best？第二课时Lesson 14 课型 新授课 学习 目标 1、通过小组合作和情境教学，学生能听、说、认读music, art;能听、说、读、写music, PE两个四会单词；并能听说认读句子：Do you like ... Yes, I do. I like it very much.学生能养成小组合作学习的意识和能力。 2、通过听录音、图片展示、情景模仿等理解并朗读对话，达到流利背诵本课对话，树立自信心，学生能够养成学习英语的兴趣。 学习 重点 科目单词music art PE及句型:Do you like ... Yes, I do. I like it very much. 学习 难点 运用所学句型进行交际。 环节 安排 学习过程 学法指导备注 知识 链接 How many lessons do you have today How many lessons do you have in the morning What are they 复习课程单词及询问“你喜欢...课程吗？”的句式。 自主 学习 1、你能正确读出下面的单词和句子吗？知道它们的汉语意思吗？快来试试吧！ in the afternoon_____ music_____art____ How many lessons do you have in the afternoon _____ Do you like music _____ I like it very much._____ Do they like music _____ 2.我会写。 数学 体育 1、听录音，看图片，自己独立完成学习。 2、小组长或推荐优秀组员领读单词和句子，并给予奖励以激发学生学习兴趣与热情。 3、独立完成，规范书写。 合作 探究 1、仔细看图，回答问题： How many lessons do they have in the afternoon 2)What are they 2、展示对话认读。 3、听读对话，教师适时指导、正音.(Listen and repeat) 4、朗读对话并表演。 1、听录音找出答案并圈出来。 2、创设情境，展示对话，小组合作学习对话，译出中文。 3、小组分角色表演对话。 达标 检测 1、根据课本29页采访内容进行对话。 （运用语言：Do you like... Yes, I like it very much./No, I don’t.I like ...） 2、根据上面的采访内容创编新的对话。 课堂 小结 通过这节课的学习，我学会了： 作业 安排 1、抄写本课单词5遍，句子2遍。 2、流利背诵Just talk并会表演。 课后 反思