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课件网) 第七讲：作文中的想象 想像与联想的共同之处是，两者都是由一个形象“想”到另一个形象，但是，两者有着质的区别。上文说过，联想是一个从“实”到“实”的过程，而想像却是一个由“实”到“虚”的过程。之所以称之为“虚”，是因为想像出来的形象是新创造的，现实世界还不存在；然而，虽说是“虚”，这个“虚”却是今后“实”的基础，人类文明的发展，你能说不是源于最初的“虚”———想像？ 英国的雪莱曾说过，“想像是创造力，也就是一种综合的原理。它的对象是宇宙万物和存在本身所共有的形象”。英国的王尔德也说过，“如果艺术放弃了他的富于想像力的媒介，那么艺术也就放弃了一切”。作为一个学生，你更应该具有丰富的想像力，否则，何以担当今后的重任？ 【基础知识】 可以这么说，世界上不存在没有想像力的人，难道你愿意承认自己是一个没有想像力的人吗？难道你平时说话中没有想像的成份吗？但是，到了用笔说话时又怎么了呢？1991年全国高等学校统一招生考试的小作文题要求就一个圆发挥想像写一篇作文，结果不少考生竟无从着手，白白丢分。然而，有人将同样的这个题目给初中生甚至小学生做，却做出了一批令人拍案叫绝的佳作。为什么？造成这一反常现象的原因是中学教学缺少这一方面的专门训练；因此，循序渐进地借助想像用笔说话，就能最大限度地发挥你的想像力，就能进一步地发展你的想像力。 想像，应任凭思想的野马奔驰。用想像的方式“说话”，大致有两种情况： 第一是“幻想”想像。 一般童话、寓言、神话常运用“幻想”想像。你或者穿行于时间隧道，从当前的实际情况出发，作纵向思维，幻想过去或将来的某一场合、某一过程，如女娲如何地开天辟地，将来的世界怎么样；你或者从某一事物辐射开去，尽情到四面八方漫游一下，如安徒生就给那个爱慕虚荣的皇帝穿上一件并不存在的新衣。当然，你也可以借助“梦”以抒发你的情感，发挥你的想像。 一些科幻作品，实际也是运用“幻想”手法创作出来的，儒勒·凡尔纳笔下的海底世界想必一定打动过你吧！ 第二是“再造想像”。 这种想像常借助于比喻等修辞手法进行，从眼前的事物(“实”)出发，再创造出一个与之相似的新事物（“虚”）。如老舍在《济南的冬天》一文中，由眼前现实中的蓝天绿水展开想像，再造出一块美丽的“包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影”的“空灵的蓝水晶”，让这块“虚”的“水晶”为那个“实”的蓝天绿水服务，以突出济南的冬天之美。 运用想像作文，必须注意几点。 其一，童话必须表现童心、童趣、童“傻”。你决不能给大人的作品贴上“童话”的标签。 其二，如果你用“梦”的形式作想像，那么，你“入梦”、“出梦”必须有交代；不然，人家看后会莫名其妙。 其三，茅盾曾说过，“想像的来源，就是观察”。人虽然能想像出从未感知过的或实际上不存在的形象，但想像的内容总是源于客观现实，被想像出来的事物定是由已经感知的事物加工改造而来。 其四，联想与想像常纠合在一起，如一位同学写作时想到了屈原，又似乎看到屈原缓缓向自己走来，并教自己如何用笔“说话”。不得不佩服作者“想”的能力，仔细辨析一下，作者想到了屈原，这是“实”的，所以属于联想；而屈原向自己走来，教自己“说话”，就当然是“虚”的，这当然就属于想像了。 【例文赏析】 ㈠ 大挂钟在这屋子里度过了整整50年，小闹钟只来了5个月。它们一秒一秒地走着，不知为什么忽然争吵起来。 大钟看不惯小钟那种模样，嘟囔着说：“哼，外表漂亮管什么用!” 小钟说：“我是小闹钟，我会按照人们的要求，发出清脆的铃声。你呢？” 大钟说：“我是报时钟，每小时报一次。一点钟就敲一下，两点钟 ... ...
