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课件网) 地震中母亲的遗言 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些奇怪。 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 导入 “望子成龙，望女成凤”是天下每一位父母亲最大的殷切心愿和亘古不变的期盼与热切的希冀。 父母应当以怎样的方式来表达自己对孩子的爱？父母对孩子的爱又是均等的吗？这个题目中包含着太多含义，需要我们不断的探索。 父母与孩子之间的爱 弗罗姆 弗罗姆，美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》，是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。 弗罗姆（1900-1980） 作者简介 这篇文章是从美国著名的哲学家、心理学家、社会学家弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的。 《爱的艺术》这本书的主要观点和内容： 它阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。 资料链接 找出各自然段的观点句，并给课文分段。 文章共分三个部分 一 （1—3）一个人的爱的能力发展。 ①婴儿时期，是一个自恋阶段。 ②生长发育阶段（八岁到十岁之前）开始有能力接受事物的本来面目，且被母亲无条件地爱，作者还谈到了母爱的本质。 ③少年时代（八岁到十岁之后）通过自己的努力唤醒爱，创造爱。 二（4—7 ）爱的对象的发展及原因。 ④最初几个月和最初几年，同母亲的关系最为密切； ⑤指出母爱的本质是无条件，因此无论是儿童还是成人都渴求母爱； ⑥母爱与父爱性质上的根本区别； ⑦阐述父爱的本质。 三（8—10）探讨了人的灵魂健康和达到成熟的基础就是父爱与母爱的综合的问题。 ⑧提出对父爱和母爱的不同要求； ⑨提出成熟的人就是自己的父母； ⑩总结全文。 人在生长过程中各个阶段的对爱情感变化有什么特征？ 年龄段 特 征 刚出生阶段（婴儿期） 8岁以下 （幼儿期） 8—10岁 （童年期） 少年时期 （成长期） 成熟时期 （成熟期） 无爱 被爱 有爱 创造爱 无爱的意识，不具备感受爱的能力 有被爱的意识，对被爱的反应是感谢和高兴 有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱 通过努力去唤起爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人，“我爱你，因为我需要你” 爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你” 规律： 1.母爱和父爱的优缺点各是什么？ 2.母爱和父爱有何本质区别？ 3.母爱和父爱的作用有何不同？ 4.一个成熟人需要怎样的爱？ 讨论与研究 母爱与父爱的优缺点比较 类别 优点 缺点 母爱 父爱 是世界上最伟大的爱，是每个 人内心深处最为渴求的。 不能用努力去换取， 而且根本无法赢得。 可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。 母爱与父爱的区别 类别 区别 母爱 父爱 无条件，是祝福、和平，不用为此努力； 自然世界：故乡、大自然、大地、海洋。 有条件， ... ...
