5.3量子论视野下的原子模型 课时提升练—2021-2022学年高二下学期物理沪教版（2019）选择性必修第三册（word含答案）

5.3量子论视野下的原子模型 课时提升练（含解析） 一、选择题 1．赫兹在研究电磁波的实验中偶然发现，接收电路的电极如果受到光照，就更容易产生电火花。此后许多物理学家相继证实了这一现象，即照射到金属表面的光，能使金属中的电子从表面逸出。最初用量子观点对该现象给予合理解释的科学家是（　　） A．玻尔 B．康普顿 C．爱因斯坦 D．德布罗意 2．如图所示是氢原子的能级图，现有一群处于的氢原子，能自发地辐射出三种不同频率的光，则辐射的光子能量最大为（　　） A．13.6eV B．12.09eV C．10.2eV D．3.4eV 3．如图是根据玻尔原子模型求得的氢原子能级图。已知可见光的光子能量在1.62eV到3.10eV之间，紫外线的光子能量在3.10eV到124eV之间，如果使用光子能量为12.75eV的单色光照射大量处于基态的氢原子，下列说法正确的是（　　） A．可释放出2种不同频率的可见光和3种不同频率的紫外线 B．可释放出2种不同频率的可见光和4种不同频率的紫外线 C．可释放出3种不同频率的可见光和3种不同频率的紫外线 D．可释放出4种不同频率的可见光和2种不同频率的紫外线 4．氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中：（　　） A．原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能增大，原子能量增大 B．原子要吸收光子，电子的动能减小，原子的电势能增大，原子能量增大 C．原子要吸收光子，电子的动能增大，原子的电势能减小，原子能量减小 D．原子要放出光子，电子的动能减小，原子的电势能减小，原子能量减小 5．如图为氢原子能级图，欲使处于基态的氢原子激发或电离，下列措施不可行的是（　　） A．用10.2eV的光子照射 B．用11eV的光子照射 C．用14eV的光子照射 D．用动能为11eV的电子撞击 6．氦原子被电离一个核外电子，形成类氢结构的氦离子，其能级示意图如图所示。已知基态的氨离子能量，现有一群处于激发态的氦离子（　　） A．自发跃迁能释放3种频率的光子 B．能自发跃迁释放能量为的光子 C．自发跃迁释放光子的最大能量为 D．自发跃迁到基态释放光子的波长最长 7．下列说法正确的是（　　） A．在光电效应实验中，只要入射光足够强，时间足够长，金属表面就会逸出光电子 B．在光电效应的实验中，饱和光电流大小取决于入射光的频率，频率越大，饱和光电流越大 C．根据玻尔的原子理论，氢原子从n＝5的激发态跃迁到n＝2的激发态时，原子能量减小，电势能增加 D．一群处于n＝4能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可以产生6种谱线 8．关于原子的特征谱线，下列说法不正确的是（　　） A．不同原子的发光频率是不一样的，每种原子都有自己的特征谱线 B．使炽热固体发出的白光通过低温钠蒸气，可得到钠元素的特征谱线 C．可以用特征谱线进行光谱分析来鉴别物质和确定物质的组成成分 D．原子的特征谱线是原子具有核式结构的有力证据 9．大量处于激发态的氢原子跃迁到n=1基态过程中，下面说法正确的是（　　）。 A．可能放出能量为的光子 B．可能检测到4种频率不同的光子 C．核外电子的电势能一定减少 D．核外电子的动能一定减少 10．下列说法正确的是（　　） A．不同原子具有不同的结构，能级各不相同，但辐射（或吸收）的光子频率是相同的 B．光电效应证明光子具有能量，实验中从金属中逸出的电子动能可能不同 C．光电效应实验中，同样的金属材料遏止电压相同，与入射光的频率和强度无关 D．粒子散射实验为估计原子半径提供了一种方法 11．下列说法正确的是（　　） A．磁感线总是从磁体的北极出发，终止于磁体的南极 B．一小段通电导线在某处不受磁场力，该处磁感应强度一定为零 C．赫兹通过实验捕捉到了电磁波，证实了麦克斯韦的电磁理论 D．微观世界的某些极少数带电微粒的能量的变化可以是连续的 12．如图所 ... ...