3.2弹力基础巩固（Word版含答案）

3.2弹力基础巩固2021—2022学年高中物理教科版（2019）必修第一册 一、选择题（共15题） 1．发现弹簧长度变化量与受力关系的科学家是　　 A．伽利略 B．牛顿 C．胡克 D．阿基米德 2．如图所示，一劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂一木块。木块处于静止状态时弹簧的伸长量为（弹簧的形变量在弹性限度内），则木块所受重力的大小等于（　　） A． B． C． D． 3．某弹簧的劲度系数为100N/m，则将该弹簧拉伸10cm时产生的弹力大小为（　　） A．1000N B．100N C．10N D．1N 4．甲、乙两物体之间有弹力作用，那么下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙两物体一定直接接触且都发生了弹性形变 B．甲、乙两物体一定直接接触但不一定都发生形变 C．甲、乙两物体不一定直接接触但一定都发生形变 D．甲、乙两物体不一定直接接触也不一定都发生形变 5．下列叙述中正确的是（　　） A．速度、位移、路程、加速度都是矢量 B．力不能没有施力物体，但可以没有受力物体 C．形状规则的物体，它的重心一定在几何中心 D．通常说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 6．静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触．关于小球的受力,下列说法错误的是 ( ) A．细线对它可能没有拉力作用 B．细线对它的拉力与重力等大 C．斜面对它没有支持力作用 D．斜面对它一定没有摩擦力作用 7．弹簧秤的一端系在墙上，一位同学在另一端向左用力拉，如图所示，弹簧秤读数为40N（弹簧秤测量范围为0~100N），则（　　） A．弹簧秤两端受到的力大小相等 B．这位同学对弹簧秤的作用力大小为20N C．弹簧秤对墙的作用力与墙对弹簧秤的作用力是一对平衡力 D．这位同学的拉力越大，弹簧越长，并且弹簧伸长量与拉力成正比 8．粉笔盒放在讲台上，会对讲台产生一个压力作用，产生这个压力的直接原因是（　　） A．粉笔盒的形变 B．讲台的形变 C．粉笔盒所受到的重力 D．桌面所受到的重力 9．如图所示，静止的弹簧测力计受到大小都为40N的F1，F2的作用，弹簧测力计的示数为 ( ) A．0N B．40N C．80N D．无法确定 10．如图所示，劲度系数为的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置，质量为m的物块压在弹簧A上，用一细绳跨过定滑轮，一端与m相连，另一端与劲度系数为的轻质弹簧B相连，现用手握着弹簧B的右端使其位于c点时，弹簧B恰好呈水平且没有形变．将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没有形变，已知，则c、d之间的距离为（　　） A． B． C． D． 11．同学们利用图所示的装置通过实验探究，得到了在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系．下列说法中能反映正确探究结果的是（ ） A．弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比 B．弹簧的弹力与弹簧的伸长量成反比 C．弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成正比 D．弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成反比 12．一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是 A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 B．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受到了向上的弹力，是因为汽车也发生了形变 C．汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变 D．以上说法都不正确 13．弹簧拉力器是一种适合于大众健身的器械，如图所示，它由几根规格相同的弹簧并联而成，弹簧根数可以调整甲同学使用挂有3根弹簧的拉力器训练，乙同学使用挂有2根弹簧的拉力器训练，乙同学将弹簧拉开的最大长度是甲同学的2倍，则乙同学对拉力器施加的最大拉力是甲同学的 A．倍 B．倍 C．倍 D．2倍 14．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂一个质量为m的木块，木块处于静止状态．测得此时弹簧的伸长量为Δl(弹簧 ... ...