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课件网) 【记叙文阅读】复杂文本中的作用题 2021年初中语文中考一轮复习 试题练习 一、（2020·天津红桥区中考模拟一模）阅读文本，回答下列各 题。（14分） 槐花飘香 申琳 ①小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。 这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。 看完第一段后，你认为标题“槐花飘香”可能有什么作用？ 香可能指？ 试题练习 ②故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家， 房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是 春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐 树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小 村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。 从第2段中选出7个字，完整概括本段描写内容（包含时间、 地点、主要描写对象及特点）。 试题练习 ③槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐 嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。 进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅， 说了句，“真香!”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子 声。“香不香 ”带头的孩子高声问。“香!”一群人齐声呐喊 起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀 扑棱着翅膀飞过头顶。 枝头的“槐花香”写出了“我” 生活的什么特点？ 试题练习 ④槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书 包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了 小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工 具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手 持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐 花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花 一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋， 有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴 里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底…… 标红的句子写出了槐花的（用一个字回答）？ 概括这一段：吃 （一个字）槐花。 试题练习 ⑤边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面 粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子， 就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问 上一句“快熟了吧 ”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水 的孩子早抱着碗站在灶台前。 心不在焉写出了什么？ 这是什么描写手法？ 槐花蒸菜 试题练习 ⑥开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子 前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料， 上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿 势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜， 蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的 孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下 来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的 饭碗里、头发间。 这一幕场景，你的感受是什么？ A.哇！好原生态 B.切，太老土了 概括5、6段：吃 （一个字）槐花。 “赞美”的背后，有时候也是一种“优越感” 真正的平等，是一颗平常心 试题练习 ⑦前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲 惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的 蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有 一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那 棵背靠着吃饭的槐树吗 ”三十多年前的情景，如今讲起仿佛 就在昨天。 儿子吃完后会吃出什么感觉？ 他会思念“我”的故乡吗？ 试题练习 ⑧槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞， 农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口 攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉 ... ...
