课件编号11152311

辽宁省丹东市2021-2022学年高三上学期期末教学质量监测语文试题(PDF版含答案)

日期:2024-06-03 科目:语文 类型:高中试卷 查看:21次 大小:8350969Byte 来源:二一课件通
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    高三语文答案 1.D(“完全在于”“这促进了文人与中国画的关联性”过于绝对。) 2.A(B“西画的技法开始取代中国画的传统技法”是过度解读。原文是“改造”。C偷换概念。材料二原文说的是“使用者”,并非“作者”,而且“他们之间”也指代不明。D“媒介价值,已经逐渐不被人重视”曲解文意,根据原文,媒介价值式微是因为士大夫群体的消失) 3.C(A材料谈的是诗画或诗书画合璧,选项内容与画无关。B材料谈的是中国画的创作与发展问题,而非收藏价值的问题,况且乾隆做法的目的并不是要提升收藏价值。D材料中没有这样的观点信息) 4.①先总说诗画合璧体现诗与画在意境营造和艺术观念上互融共通的观点。 ②接着论述天人合一思想在诗画创作上的体现。 ③然后指出近代以来中国画的困境。 ④最后阐释重新思考并践行“诗画传统”的做法和意义。(每点1分,共4分) 5.①中国画这一媒介使用者只能是具有学问根柢、善书法、能作诗的文人士大夫。 ②项元汴书法与作诗水平不高。 ③媒介与人的习性、生活方式和自我构成密不可分。 ④中国画与文人士大夫群体不是简单的客体与主体关系,而是成就了彼此。(每点1分,共4分) 6、C(“思考不能没有绿荫”错,太绝对。) 7、D(“由虚入实”错,应为“由实入虚”。) 8、(1)第②段侧重描写马列公园中的花、草、树,以花为描写重点,突出公园的美丽(2分); (2)第⑥段侧重描写马列公园四季的绿色,突出这片“绿海”里蕴藏的思想,升华主题。(2分) (3)前后景物照应,结构严谨(1分);将写景、抒情、言理完美融合。(1分) 9、(1)景物美:作者抓住公园中的花草树的特点进行描写,绘形绘色,将园林之美展现得淋漓尽致;(2分) (2)语言美:排比,对偶的大量使用,使文章有了“赋”的特点,富有韵律美和节奏感;(2分)(如果答:句式整散结合,长短结合,错落有致,富于变化;用词准确传神,举例分析也可给分。) (3)思想新:作者在描写马列公园景物的同时,传递了新的有个性的思想:革命离不开思考,思考离不开安静,安静不能没有绿阴。(2分) 10.D(“受”后带宾语,所以“受”前断;“臣起自行间”即我出身于行伍,故排除A和B。“潞王”做主语,所以潞王前断,故排除C。) 11.C(“本文指以檄征召官员”错,本文指发檄文起兵。) 12. C(“城中死伤严重”错,无中生有,原文是“城中战备不充分,但死力抵抗,外兵死伤的占十分之二到十分之三”,并未交代城中伤亡情况。) 13.(1)不久,调往陇右。 王思同爱好文士,无论贤能与否,一定在馆舍招待并送给钱物,每年花费几十万。(未几:不久,没多久;无:无论;贿遗:送给钱物;以上三处各1分,句意1分) (2)贼臣搞乱朝政,正逢先帝病重,迎立继承人,以致残害骨肉,动摇国家。(属:正逢,正值;嗣君:继承人、继承的国君;藩垣:藩篱和垣墙,比喻国家;以上三处各1分,句意1分) 14.①将五弦妓关在狱中。②派人押送郝昭去朝廷。③派儿子到朝廷说明情况。(每点1分) 参考译文: 王思同,喜欢作诗,自称蓟门战客。宦官吕知柔掌权,王思同心中不平。吕知柔写《终南山》一诗,末句有“头”字,王思同和道:“料伊直拟冲霄汉,赖有青天压着头。”他写的诗句,都如此类。 庄宗朝,官位只做到郑州刺史。明宗任用为同州节度使。没多久,移镇陇右。 王思同爱好文士,无论贤与不肖,必在馆舍招待送给钱物,每年花费几十万。在秦州多年,边疆百姓得到实惠,汉族与少数民族平安相处。长兴元年,明宗问秦州边事,答道:“秦州和吐蕃相邻,蕃部常违犯法度。我设法招抚怀柔,沿边境设置营寨四十多所。每当蕃人到边界上交易,要他们交出武器。”用手指画秦州山川要害控制处。明宗说“:有人说王思同不管事,怎么能做到这样呢!” 三年 ... ...

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