一年级上册美术教案第17课 我的太阳 沪教版

【课题】我的太阳 【课型】绘画（想象） 【教材】上教版 【课时】1课时 【教材分析】 本课选自沪教版小学美术一年级上册第17课的内容，属于“造型.表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力和创造愿望。《我的太阳》一课主要学习内容是：知道太阳的造型特点，运用圆形和点线表现不同表情、不同光芒的太阳，培养创造意识，激发对大自然的热爱之情。 【学情分析】 备课不仅仅是备教材，还是备学生，学生是课堂的本体，对学生的充分把握有利于上好一堂课，下面我来分析学生的情况。一年级学生处于想象力和创造力非常丰富和活跃的时期，他们天真好动、活泼可爱、思维独特、个性鲜明。在教学中需要充分运用各种教学手段创设一定的情境，激发他们的求知欲，并让他们体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习惯。 【教学目标】 知识与技能：初步了解太阳的造型特点，学会把圆形和点线组合，并用色彩表现想象中的太阳造型。 过程与方法：在描述和交流的过程中，发现运用圆形和点线组合，可以表现不同的表情、不同光芒太阳的方法。 情感态度与价值观：感受太阳对人类生活有着不可替代的重要作用，培养大胆地创造表现的意识，激发热爱大自然的情感。 【教学重点】 ：圆形与点线组合的表现 【教学难点】 ：有创意地表现太阳光芒 【教学准备】 ： 学具： 勾线笔、油画棒、铅画纸等 教具： 同上，同龄人作品、相关资料 【教学过程】 ： 一、导入与交流 出示关于太阳的谜语，组织谜语活动，引出谜底———太阳。 学生结合生活经验，讨论太阳的作用。 3、揭示课题：我的太阳 二、讨论与尝试 组织小朋友上黑板尝试画太阳。 圆 + 光芒（板书） 教师进行圆的错误示范，正反对比总结圆的正确画法。 3、教师示范点、线、以及用线条组成的形状的多种光芒 4、学生动手画一画太阳的外形。 作业要求： 圆的大小合理 点线组合的方法，表现太阳的光芒 5、多媒体欣赏：各种太阳的光芒。 三、探索与研究 1、装饰太阳 （1）添画表情，做表情加实物投影示范。 2.欣赏同龄人的作品 绘画创作 1、提出作业要求： 给太阳画出不同的表情 色彩鲜艳、明亮 2、学生创作，教师巡视，及时帮助有困难的学生，发现学生创意并表扬。 五、展示与评价 展示学生作品。 学生自评 学生互评 教师总评：鼓励学生的大胆表现。 六、拓展：小太阳行动 欣赏各种太阳形状的艺术装饰品，鼓励学生回家寻找和尝试。