2020-2021学年高一下学期生物人教版必修2第5章第1节基因突变和基因重组课件(共60张PPT)

(课件网) 预习 听讲 复习 功课学习三步曲： 你们天天这样做了吗？ 现在开始行动也不迟 让我们一起加油好吧： 你们真的很优秀。 教学目标 知识目标1.举例说明基因突变的特点和原因。2.举例说出基因重组。3.说出基因突变和基因重组的意义。 能力目标1.举例说明基因突变的特点和原因。2.举例说出基因重组。3.说出基因突变和基因重组的意义。 情感目标1.举例说明基因突变的特点和原因。2.举例说出基因重组。3.说出基因突变和基因重组的意义。 教学重点 （1）基因突变的概念及特点。 （2）基因突变的原因。 教学难点 基因突变和基因重组的意义。 课时：3时 　　　过去有效的杀虫药，为什么现在就不起作用了呢？ 　　你们大量使用杀虫药，我们可是兵多将广，变异类型多着呢！ 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会 打洞，这说明生物具有____的现象。 遗传 一母生九子，连母十个样，这说 明生物具有_____的现象。 变异 遗传:亲代与子代在某些性状上相似的现象 变异 是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。 生物界中的变异现象 阳光、 水肥充足 普通玉米生长过程 子粒饱满， 亩产增加 子粒小， 亩产低 环境因素引起的 ，自身的遗传物质没有改变 不可遗传的变异 3.5kg 7kg 拉萨 3.5kg 北京 资料一：在北京培育的优质甘蓝品种，叶球最大的有3.5KG，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大、日照时间长、光照强，叶球可重达7KG左右。 北京 不可遗传变异：由环境因素改变而引起的变异， 遗传物质没有改变，变化的性状不能遗传给后代。 通过美容手术，纹成弯弯的柳叶眉，这种柳叶眉能遗传吗？为什么？ 不可遗传的变异 红花的后代　变了蓝紫色 蓝紫色花的　后代仍是蓝紫色 可遗传变异：由遗传物质发生改变而引起的变异，变化的性状能够遗传给后代。 资料二： 太空椒（经过太空遨游，也就是经过辐射的）和普通椒相比，太空椒具有明显的优势，果实肥大，把其种下去后结出的仍是太空椒 可遗传的变异 生殖细胞内的遗传物质发生了改变，变化的性状能够遗传给后代。 不遗传的变异： 可遗传的变异： 由环境因素改变而引起的变异，遗传物质没有改变，变化的性状不能遗传给后代。 变异的类型 三个来源 基因突变 基因重组 染色体变异 1.将同一品种的番茄分别种在水肥条件不同的农田，其果实大小出现很大差异 2.在黑暗环境中发育成的白花苗 3.肤色正常的夫妇生了一个白化病的女儿 下列哪种变异属于可遗传的变异？ 第1节 基因突变和基因重组 一、基因突变 一：基因突变的实例———镰刀型细胞贫血症 资料：1910年，一个黑人青年到医院看病，检查发现他患的是一种特殊的贫血症，他的红细胞不是正常的圆饼状，而是弯曲的镰刀状，人们称这种病为镰刀型细胞贫血症。这种病患者由于血红蛋白结构异常，使红细胞变成镰刀型。病重时，红细胞受机械损伤而破裂的现象，引起严重贫血而造成死亡。 镰刀型贫血症是一种异常血红蛋白病。一旦缺氧，患者红细胞变成长镰刀型，血液的粘性增加,导致各器官血流的阻塞。而出现脾脏肿大，四肢的骨骼、关节疼痛，血尿和肾功能衰竭等症状，病重时，红细胞受机械损伤而破裂产生溶血现象，引起溶血性贫血甚至造成死亡。 基因突变实例--镰刀型贫血症 造成的原因呢 正常血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代。 [探究]1、正常血红蛋白究竟出了什么问题？ 缬氨酸—组氨酸 —亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸 缬氨酸—组氨酸 —亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—缬氨酸—谷氨酸—赖氨酸 1 2 3 4 5 6 7 8 （正常血红蛋白） （异常血红蛋白） 探究： 2、第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代的根本原因是什么？ 3、基因突变的概念 ？ 4、基因突变的类型？ 5、基因突变发生 ... ...