ID: 11176569

高中体育与健康人教版全一册 2.3 环境对健康的影响 教案

日期:2026-02-19 科目:体育 类型:高中教案 查看:62次 大小:21028B 来源:二一课件通
预览图 1/2
健康,高中,体育,人教,版全,一册
  • cover
环境对健康的影响 教材分析: 随着生活水平的不断提高以及学习工作压力的不断增强,人们对于健康的期望越来越高,在这种情况下,体育运动也就越发显现出了它的价值。大多数人能够知道选择什么样的运动和怎样去运动,但却不知道我们该在什么样的环境中去运动。新《课程标准》对水平五阶段的学生提出了“懂得环境对身体健康的影响”的具体目标,要求学生认清恶劣的环境对于身体的伤害,避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)进行体育活动,从而提高学生进行体育锻炼的质量 。 学情分析:本次我所教授的是高二(2)班的学生,本班学生整体上文化课比较薄弱,但是本班学生比较活跃,上课积极配合教师,师生互动较多,课堂气氛比较活跃,而且对于体育课也很热衷,发散思维、创新思维也比较新颖,善于思考。鉴于这些因素,我相信本班学生对于此次课题会更加感兴趣,也坚信,在师生的共同努力之下,本班学生会有较大的突破。 教学目标: 1、使学生了解环境对人类健康的影响 2、帮助学生掌握在不同环境中锻炼的注意事项 3、让学生懂得依法治理环境的重要性和紧迫性,树立环保意识,从而自觉履行保护环境的义务 教学的重点和难点: 1、正确认识和掌握体育锻炼对于环境的要求 2、树立正确的环保意识 教具:白班教室 PPT 教学内容: 一、环境的构成 1、环境的定义? 环境是人类和生物赖以生存和发展的各种因素的总和。 环境的分类有哪些? 环境分为自然环境和社会环境(板书) 自然环境又称物质环境,可分为两类,一类指天然形成的原生环境,如空气、水、土壤等;另一类是由于工农业和人群聚居等对自然施加的额外影响,引起人类生存条件的改变,称为次生环境。它是危害人类健康的主要环境因素。 社会环境又称非物质环境,是指与社会主体发生联系的外部世界。其主要包括个人和群体。社会环境是由政治制度、经济文化、教育水平、人口状况、人的行为方式等要素构成的,是人类通过长期有意识的社会劳动,加工和改造自然物质所创造的物质生产体系、积累的物质文化等所形成的环境体系。 环境与健康 目前地球上存在哪些环境污染对人类健康产生危害?(举例:看图片2015年8月12天津滨海新区爆炸事故) (1)大气污染(板书) (2)水体污染(板书) (3)土壤污染(板书) (4)噪声(板书) (5)社会环境(板书) 2、这些环境污染给人类健康带来怎样的影响和危害? (1)、大气污染给对健康的危害 A、空气污染物在短时间内大量进入人体,会导致急性危害。 产生的原因:污染地区的气象条件发生了变化,大量污物积聚在低空,扩散不开;事故排放使大量有害物质短时间内进入大气,造成严重污染。 B、慢性危害 长期生活在低浓度污染的空气环境中,机体可受到慢性潜在性危害,使慢性呼吸系统疾病的发病率增高。如目前吸烟引发肺癌、石棉引起石棉肺、二氧化硅致矽肺等已为人们所共知。 C、致癌作用 空气污染物的致癌作用是慢性危害的又一表现,是现代肺癌发病率增高、死亡率增加的重要原因之一。实验证明,有30余种空气污染物具有致癌作用,其中最突出的是多环芳烃化合物,以3,4—苯并芘为代表。比如在煤烟、汽车尾气、柏油路灰尘中都能分离出3,4—苯并芘。 (2)、水体污染对健康的危害 水体污染:当排入水中的物质量超过水体的自净能力,使水质物理与化学性质发生改变,水质变坏,降低了水的使用价值。水是人体的基本成分,也是生命活动、工农业生产不可缺少的物质,水是一种宝贵的自然资源。水体是以陆地为相对稳定边界的天然水域。如果外界许多物质被混入天然水源,降低了水质,通过稀释、混合、挥发、沉淀等物理方法,氧化、还原、酸碱中和、化合、分解等化学方法,以及水生生物对有机物的降解作用过程,是杂质下降,这就是水体的自 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~