10.3金属的冶炼与防护同步练习—2021_2022学年九年级化学京改版（2013）下册（word版 含解析）

10.3金属的冶炼与防护 一、选择题（共16 题） 1．（2011年湖北荆门，11题）铁钉在下列情况中，最容易生锈的是： A．在干燥的空气中 B．在潮湿的空气中 C．浸没在自来水中 D．浸没在植物油中 2．下列关于资源、能源和环境的叙述中，不正确的是 A．煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料 B．化学电池是将化学能直接转化为电能的装置 C．空气是一种重要的资源，其中氧气的质量分数约为21% D．回收利用废旧金属，既可以保护环境，又能节约资源和能源 3．下列各种“铁”中，最容易生锈的是 A．表面喷有漆的铁 B．装液态氮气的铁容器 C．潮湿空气中的铁管 D．沉没在机油中的铁制零件 4．某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置 A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲 C．丙、甲、乙、丙 D．丙、甲、丙、乙 5．下列有关金属的说法中不正确的是（ ） A．目前世界年产量最高的金属元素是铁 B．不锈钢抗腐蚀性好，可用于制作医疗器械 C．银的导电性最好，大多数电线都是用银作材料 D．大多数金属元素在自然界中以化合物的形式存在 6．为了防止铁制品受腐蚀，下列采取的措施中不可行的是（ ） A．保持铁制品表面的洁净和干燥 B．将铁制品浸在水里使其与空气隔绝 C．制成不锈钢 D．在铁制品表面刷漆 7．航母“山东舰”作为首艘国产航母，其制造过程中使用了大量的金属材料，下列关于金属材料的说法中正确的是（ ） A．金属铝的化学性质比铁活泼，因此也更容易锈蚀 B．钢的含碳量比生铁高，所以应用更广泛 C．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高 D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源 8．比较法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是 A．甲中只要①②对比就可探究铁的锈蚀的原因 B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点 D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 9．菠菜中含有一种有机物———草酸。将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如下图所示实验。下列说法不正确的是 A．乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案 B．丙装置玻璃管中若发生化学反应，则该反应不为置换反应 C．若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳 D．若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳 10．下列叙述中，不正确的是（　　） A．在化学变化前后，二氧化锰的质量不会发生变化 B．在一氧化碳炼铁过程中，一氧化碳是还原剂 C．在潮湿的空气中，铁制品通常容易锈蚀 D．增大氧气的浓度，能够促进物质的充分燃烧 11．根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置，可以测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是 A．铁的锈蚀属于缓慢氧化，放出热量 B．若实验中铁粉量不足，则测量结果偏小 C．食盐能加快铁生锈，则食盐是铁生锈的催化剂 D．此实验测出氧气的体积分数是18.0% 12．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ） A．验证铁的活动性比铜强：2Fe +3CuCl2 = 2FeCl3 + 3Cu 置换反应 B．工业制二氧化碳：CaCO3CaO + CO2 ↑ 分解反应 C．用铁桶盛放稀盐酸：Fe+2HCl = FeCl2+H2↑ 置换反应 D．高炉炼铁：3CO + Fe2O33CO2 + 2Fe 置换反应 13．下列对金属和金属材料的认识中，错误的是 A．黄铜片和铜片互相刻画，铜片上会留下明显的划痕 B．回收废旧金属有利于节约金属资源 C．用铁、铝制作炊具主要是因为它们有良好的导热性 D．真金不怕火炼是因为金的熔点高 14．下列实验设计不能达到其对应实验目 ... ...