3.3圆周运动的案例分析学科素养提升练-2021-2022学年高一下学期物理沪教版（2019）必修第二册（word含答案）

3.3圆周运动的案例分析 学科素养提升练（解析版） 一、选择题 1．如图所示，a、b是伞面上的两颗相同的雨滴。当以伞柄为轴旋转雨伞时，下列说法正确的是（　　） A．a更容易移动，因为a所需的向心加速度更小 B．a更容易移动，因为a所需的向心加速度更大 C．b更容易移动，因为b所需的向心加速度更小 D．b更容易移动，因为b所需的向心加速度更大 2．如图所示，一轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为FN，小球在最高点的速度大小为v，FN－v2图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．当地的重力加速度大小为 B．小球的质量为 C．v2＝c时，杆对小球弹力方向向上 D．若v2＝2b，则杆对小球弹力大小为2a 3．如图所示，不可伸长的轻质细绳的一端系一个小球，另一端固定于O点，在O点正下方钉一个钉子A。小球从右侧某一位置（细绳处于拉直状态），由静止释放后摆下，不计空气阻力和细绳与钉子相碰时的能量损失。下列说法中正确的是（　　） A．小球摆动过程中，所受合力大小保持不变 B．当细绳与钉子碰后的瞬间，小球的向心加速度突然变大 C．钉子的位置向上移动少许，在细绳与钉子相碰时绳就更容易断裂 D．小球在左侧所能达到的位置可能高于在右侧释放时的位置 4．向心力演示器如图所示，把两个质量相同的小球分别放在长槽和短槽内，使它们做圆周运动的半径相同。依次调整塔轮上皮带的位置，匀速转动手柄，可以探究（　　） A．向心力的大小与质量的关系 B．向心力的大小与半径的关系 C．向心力的大小与角速度的关系 D．以上三者均可探究 5．某小孩荡秋千，当秋千摆到最低点时（　　） A．小孩所受重力和支持力的合力方向向下，小孩处于超重状态 B．小孩所受重力和支持力的合力方向向下，小孩处于失重状态 C．小孩所受重力和支持力的合力方向向上，小孩处于超重状态 D．小孩所受重力和支持力的合力方向向上，小孩处于失重状态 6．如图所示，质量为m的小明坐在秋千上摆动到最高点时悬线与竖直方向夹角为30°，下列说法正确的是（　　） A．小明在最高点的速度为零，合力为零 B．小明在最低点的加速度为零，速度最大 C．最高点秋千对小明的作用力为 D．最低点秋千对小明的作用力为mg 7．黄陂清凉寨旅游景区有一个户外荡秋千的活动项目，质量为m的小明坐在秋千上摆动到最高点时的照片如图所示，忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．向上摆动过程，秋千对小明的支持力做正功，小明的机械能增大 B．在最低点时，小明处于失重状态 C．在最高点时，小明的速度为零，所受合力也为零 D．在最高点时，秋千对小明的作用力小于mg 8．“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。”（苏轼《蝶恋花·春景》）看见荡秋千，总会勾起儿时的美好，已跨进高中物理大门的你，不能只沉浸在遐想或“佳人笑”中，应习惯用物理的眼光审视荡秋千。如图，一同学表演荡秋千。已知秋千的两根绳长均为10 m，该同学和秋千踏板的总质量约为50 kg，两根绳平行。当该同学荡到秋千支架的正下方时，加速度的大小为6m/s2、方向竖直向上，此时每根绳子平均承受的拉力约为（　　） A．200 N B．400 N C．600 N D．800 N 9．如图所示，水平转台上放着一个纸箱A，当转台匀速转动时，纸箱相对转台静止。关于这种情况下纸箱A的受力情况，下列说法正确的是（　　） A．受重力、台面的支持力、向心力和静摩擦力 B．受重力、台面的支持力和静摩擦力 C．受重力和台面的支持力 D．受重力、台面的支持力和向心力 10．如图所示，游乐场里的过山车驶过轨道的最高点时，乘客在座椅里面头朝下，人体颠倒。若乘客经过轨道最高点时对座椅的压力等于其自身重力的一半，轨道半径为，重力加速 ... ...