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浙教版科学九年级下第1章第二节太阳系的形成与地球的诞生

日期:2024-11-01 科目:科学 类型:初中课件 查看:34次 大小:4104260B 来源:二一课件通
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课件24张PPT。太阳系的形成与地球的诞生我们看到太阳周而复始地东升西落,好像是太阳在绕地球旋转公元2世纪,希腊科学家托勒密在前人基础上创立了地心说1、托勒密的日心说为什么人们会感觉到太阳是东升西落,而大地是静止不动的?2、哥白尼的日心说 16世纪波兰天文学家哥白尼依据大量精确的观测资料建立了日心说。 太阳是宇宙的中心2、“日心说”中有关宇宙以太阳为中心的提法,你认为正确吗?用你知道的有关知识加以解释。1、从“地心说”到“日心说”,有什么意义?为什么“日心说”会受到教会的残酷镇压。 18世纪,天文学家对太阳系的研究中,发现许多行星的运动有一些共同的特点,你能通过图知道有哪些共同特点吗? 太阳系的九大行星绕太阳公转方向和太阳自转方向一致,九大行星绕太阳公转的平面大多接近同一平面。 结论:这些行星公转的特点如果与太阳系形成有关,就可以作为推论太阳系形成的依据“康德—拉普拉斯星云说”太阳系是由一块星云收缩形成的,先形成的是太阳,然后,剩余的星云物质进一步收缩演化,形成地球等行星。看影片,说一说太阳系是如何形成的?星云:是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体。1、50亿年前原始太阳星云因万有引力作用而收缩凝聚2、凝聚的星云,绕着中轴旋转,形成中间增厚的大园盘(图盘状星云阶段)3、继续旋转,盘面形成几个同心圆的圆环 (早期太阳形成阶段)4:中心部份质量较大形成恒星--太阳 圆环部分形成一颗颗行星及卫星太 阳 系 家 族 诞 生了 ! 关于太阳系的形成还有哪些学说? 太阳系的起源1、 “康德—拉普拉斯星云说”2、“灾变说”3、20世纪中期:新星云说1.按到太阳的距离由近到远的九大行星的名称是:__________________,其中最大的两颗行星是______。水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星和冥王星木星、土星2.“地心说”的集大成者是希腊科学家___。“地心说”的核心是地球是宇宙的___,太阳和其他天体都是_________。托勒密中心绕着地球转动的3.16世纪,波兰天文学家____建立了 ____宇宙体系学说,核心是:太阳是宇宙的___,地球和行星是绕___转动的。 4.有关“日心说”宇宙体系学说,下列说法不确切的是 (   ) A、“日心说”科学地阐明了天体运动现象,为后人认识太阳系、地球的起源奠定了基础 B、日心说推翻了长期居于统治地位的地心说 C、太阳中心论的宇宙观从现代天文学发展看显然是错误的 D、“日心说”与基督教关于上帝创造一切的论点完全吻合哥白尼“日心说”中心大阳D5.下列说法不是太阳系中行星运动的共同特点的是 (   ) A、九大行星绕日公转的方向和自转的方向一致 D、九大行星绕日公转的轨道平面大多接近同一平面 C.除了水星和金星,其他行星都有卫星绕转,而且绕转的方向一致 D.九大行星绕日公转的轨道是在以太阳为中心的一个球面上D6.下列说法不正确的是 (   ) A、宇宙是原始火球大爆炸形成的 B.星云是指由气体和尘埃组成的巨大云雾状天体,星云很庞大 C.太阳系是由受太阳引力约束的天体组成的系统 D.九大行星都是主要由石质和铁质构成的D ... ...

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