1.1.1感知数据课件2021—2022学年人教中图版(2019)必修一（20张PPT）

(课件网) 1.1.1 感知数据 问题：制订出游计划 小明是一名高一学生，要与父母从北京出发到上海游玩5天，预算每人5000元。父母请小明来制订出游计划。如果你是小明，你会如何制订呢？你制订计划的依据是什么？ 北 京 上 海 交通方式 酒店预订 问题：制订出游计划 出游计划 门票预订 …… 北 京 上 海 问题：制订出游计划 交通方式的选择 通过上网查阅相关资料，对于交通方式，得到了以下一些数据。 交通方式 所需时间 所需费用 飞机 约2h20m 约1300元/人 高铁 约5h30m 约550元/人 自驾车 约14h 约1300元/车 问题解决 问题解决 数 据 描述了不同交通方式对应的时间及费用。 为交通方式的选择，提供了依据。 交通方式 所需时间 所需费用 飞机 约2h20m 约1300元/人 高铁 约5h30m 约550元/人 自驾车 约14h 约1300元/车 看一看 请同学们自主学习微课“人类对数据的使用”后，回答问题： 人类对数据的使用是从什么时候开始的呢？ 人类从远古时代就开始使用各种符号记录和使用数据。 序号 客观事物 承载的信息内容 处理工具 数据类型 1 某个地区 地址、邮政编码 人工 字符、数值 2 某种商品 国家、制造厂商、 商品代码 条码识别器 数值、图像 3 某个人 姓名、性别、住址等 身份证识别装置 字符、数值、图像 4 某辆车 车牌、行驶证等 人工、电子警察 字符、数值、图像 5 某首歌曲 曲名、曲调等 音乐播放器 音频 图1 数据的实例 表1 数据的实例分析 数据的概念及特征 猜一猜 “155165260170360172”这是什么数据？ 155165260170360172 序号 体重/kg 身高/cm 1 55 165 2 60 170 3 60 172 数据可用于描述事物。 数据是信息的载体。 数据是可加工，可处理的。 什么是数据 　　数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。在计算机科学中，数据是计算机识别、存储和加工的对象。 数据的应用： 　　1.体质数据有助于人们了解身体状况。 　　2.在线学习数据可帮助教师了解学情，调整教学进度，支持学习者的持续发展。 　　3.营销数据有助于企业作出决策、组织生产与提供个性化服务等。 想一想 数据等于数值吗？ 数据等于数字吗？ 阅读课本P6（阅读拓展） 课堂检测题 一、选择题 　　1.2019年4月21日至5月4日之间，四名受害人在超市手持微信二维码等待付款时，先后被人从背后扫码盗刷500～900元不等的资金。民警已于5月13日将嫌疑人彭某抓获。本案中，作案者专门在超市收银台附近游逛，寻找提前拿出付款二维码准备付款的顾客，再用手机远程扫描顾客的付款码，随后立即转身离开，全部过程用时仅十几秒。根据材料，下列描述中正确的是 。 A.为了快速结账，可以提前打开自己的付款二维码，并不需要遮挡。 B.注意保护付款二维码，仅提供给正规商家。 C.为了财产安全，应该避免使用二维码付款。 D.为了财产安全，应取消免密支付。 B 课堂检测题 　　2.下列有关数据的描述不正确的是 。 A.数据是数值或者数字 B.数据是描述事物的符号 C.数据可被加工处理 D.数据是信息的载体 3.小明坚持每天跑步锻炼，需要获取运动数据，以便更加科学地调整运动强度。下列选项中的 设备不能用来获取运动数据。 A.智能手机 B.运动手环 C.智能跑鞋 D.蓝牙耳机 A D 课堂检测题 　　4.二维码的使用给我们生活带来很多便利，下列说法不正确的是 。 A.扫码前要留意该二维码是否有被篡改过的痕迹 B.不要随意扫描二维码付款 C.微信朋友圈发布的二维码可以放心识别 D.不要识别不明来源的二维码 5.居民身份证号码可以反映出常住户口所在地的行政区划、出生日期和性别等信息，这主要体现了数据是 。 A.计算工具识别、存储和加工的对象 B.信息的载体 C.可处理的 D.可加工的 C B 课堂检测题 二、判断题 1.数据是数值或者数字 ... ...