Unit 1 How tall are you PB Let’s talk 课件+教案+练习+素材（28张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 同步练习题 一、选择。 ( ) 1. My feet are bigger than_____. A. you B. your C. yours ( )2 . How _____are you A. tall B. long C. heavy ( ) 3. My shoes are _____39. A. years B. size C. long ( ) 4. Those clothes in the window are nice. Let’s _____.21·世纪*教育网 A.Look B. have a look C. have a look a ( ) 5. _____ are your shoes A. How many B. What size C. What about 二、读一读，给问句找答语。 I II ( ) 1. How heavy are you A. My shoes are size 39. ( ) 2. How tall are you B. I’m 15 years old. ( ) 3. How old are you C. I’m 45 kg.21世纪教育网版权所有 ( ) 4. What size are your shoes D. I’m 1.58 meters. ( ) 5. How long are your bed E. It is 2 meters. 三、情景选择。 ( )1.我穿36码的鞋子可以说： A.I wear size 36. B. I am 36 meters. ( )2.你的脚比我的大，可以说： A.Your feet are longer than mine. B.Your feet are bigger than mine. ( )3.我体重48千克，可以说： A.I’m 48 years old. B. I’m 48 kilograms. ( )4.询问别人的身高可以说： A. How old are you B. How tall are you ( )5.我想问别人的体重可以说： A. How old are you B. How heavy are you 参考答案： 一、1.C 2. C 3.B 4. B 5.B 二、1.C 2.D 3.B 4.A 5.E 三、1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语六年级课时教案 课题 PB Let’s talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 六下 学习目标 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够用正确的语音、语调朗读对 话，并能进行角色表演。2. 能够在情景中运用句型：What siz e are your shoes Your feet are bigger than mine. How heavy are you 21·cn·jy·com3. 能够运用所学句型完成调查同伴鞋子尺码和体重的活动。 重点 理解对话大意，能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色表演。在情景中运用核心句型What siz e are your shoes Your feet are bigger than mine. How heavy are you 2You’re heavier. 难点 能够在语境中理解生词kilogram, feet, heavier, size的意思，并能正确发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 1.Listen and sing. 播放视频歌曲What do you want to do 然后读出每个短语再以话题“What do you want to do on the weekend ”交流讨论。 交流讨论 歌曲导入话题。 Presentation and practice Let’s try1. 听前预测。 呈现问题，引导学生对这两个问题进行一个简单的预测。2. Listen and circle. 听录音圈出答案。3. Listen and say.展示听力原文，听音跟读，理解大意。Let’s talk1.Watch and answer.1) 呈现Wuyifan and Mike 在鞋店外面的情景和第一句话。2）Let’s watch. 观看视频，回答问题，通过看、听、读等形式理解文本。3）Check the answers.回答问题，教师核对答案。Watch and read 学生边看边小声跟读Look, listen and imitate. 分句跟读，要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。21世纪Role-play. 两人一组朗读并表演对话，分层次提成任务要求。Fill in the blanks. 对文本内容进一步梳理、理解和巩固。Look and translate根据汉语译文，试着说出英语。 进行听力任务两人进行对话练习 听力过程中学会捕捉关键词和语言信息。通过回答问题，理解对话大意。多种形式理解文本。 Consolidation 1.课堂小结。2.Fill and retell3.Group work小组内与成员开展问答会话。 ... ...