Unit 3 Lesson 18 Three Kites in the Sky 教案

Lesson 18 Three Kites in the Sky 一、教材分析 本节课的教学内容为冀教版小学英语六年级下册第三单元的第十八课“Three Kites in the Sky”是一节故事课，是对本单元教学内容的运用和拓展，本课故事主要介绍了三个不同的风筝并通过故事赞美了外表平凡却勇敢的救了落水小男孩的风筝Krista，告诉学生不要以貌取人以及美好的品德更受大家的喜爱和尊重。 二、学情分析 本节课教学对象为已掌握injection等词的本校国际部六年级学生，他们已经有了一定的语言基础，具备了一定的口语表达能力和阅读能力，能借助图片读懂简单的对话，表达情感并进行语言交流。此外，在授课过程中逐级设计任务难度，给孩子们铺好台阶，帮助他们一步步实现学习目标。对孩子们的寻读、细读，根据语境猜测词义等阅读策略的渗透和指导对孩子们的学习也是很关键很有效的帮助。 三、教学目标 1. 语言知识与技能： ★学生能够在老师的帮助下听懂、会说、认读以下词汇和词组： higher、faster、is afraid of ★学生能够读懂故事。 ★能有感情地分角色朗读故事。 2. 情感态度： ★学生能体会以貌取人不可取，乐于助人才最美。 3. 学习策略： ★学生能够在阅读中运用寻读、细读等阅读策略。 ★学生能够在图片和老师的帮助下猜测词意。 四、教学重、难点 重点：1. 学生能够读懂故事 2. 阅读策略的渗透、指导。 3．学生能够在老师的帮助下听懂、会说、认读以下词汇和词组： higher、faster、is afraid of 难点：1. 学生能有感情地分角色朗读故事 2. 阅读策略的正确运用。 五、 教学准备：课件、板书卡片、微课、白板 六、板书设计 七、教学过程 StepⅠPre-reading Review and lead in T: Good afternoon, boys and girls. How’s the weather today Ss: It’s sunny. It’s hot. T: It’s sunny and hot. The summer holiday is coming. What will Ms. Yan do Let’s play a guessing game. … T: The last guess. How many kites are there in the sky Ss: Three. T: Today, we’ll read a story together. The name is Three Kites in the Sky. (设计意图：通过计时进行的猜测游戏，既复习了本单元的语法--一般将来时态，又自然导入了新课。学生们由于游戏，学习兴趣也被充分激发。) StepⅡ While-reading T: Here are the kites in our story. What are their names Please read from P1—P8, pay attention to read quietly and quickly. T: Which kites do you like ( to use the focusing – function) And why Ss: I like … Because…. （设计意图： 通过回答问题的过程，给孩子们寻读阅读策略的指导。通过三只风筝喜欢哪只的表达，给学生提供表达的机会，并为几只风筝的外貌信息寻找做铺垫。） T: They are so different. Which kite does everyone remember Read P1-P8 again. S1:Everyone remembers Krista. （设计意图：通过问题的设置，引起学生们对故事的兴趣———为什么一只其貌不扬的风筝会被大家记住？） T: Yes, Krista. Because she is very beautiful What do these kites look like Now please read from P1-4 and match. T: Who wants to try But pay attention to read the answers emotionally. S1: She is beautiful… T: Yes, she is beautiful. ( Stick the key words on the blackboard) What does she say (Guide the Ss to feel Kylie is happy and proud now.) S2: She is strong… T: Yes , she is strong. ( Stick the key words on the blackboard) S3: She is only a kite… T: Well done. She is only a kite. ( Stick the key words on the blackboard) But why does everyone remember Krista Let’s read from P5-7 and c ... ...