中小学教育资源及组卷应用平台 期中复习检测题 （测试范围：6-7章） （满分：100分） 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A． 把橡皮泥捏成不同造型 B． 进站的火车受阻力缓缓停下 C． 苹果受重力竖直下落 D． 用力把铅球推出 2. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了（ ） A．力的大小不同，作用效果不同 B．力的方向不同，作用效果不同 C．力的作用点不同，作用效果不同 D．以上三个方面均有 3.某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针调零，指针已指在0.5 N处，那么他用这样的弹簧测力计测量，要得到正确的结果，应当把每次的读数( ) A．加上0.5 N B．既不加、也不减任何值 C．减小0.5 N D．不能用来测量 4.甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动。但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是（ ） A．以地面为参照物甲车是运动的 B．以乙车为参照物甲车是静止的 C．以地面为参照物乙车是静止的 D．以甲车为参照物乙车是运动的 5.一辆长30m的大型平板车，在匀速通过70m长的大桥时，所用时间是10s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20s的时间，那么这座桥的长度是（ ） A．140m B．170m C．200m D．230m 6.下列关于力学现象的解释中，正确的是（ ） A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力 B．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡 C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性 D．苹果在空中下落的越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因 7.如图1甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图1乙所示，以下说法正确的是（ ） 图1 A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒物体做匀速直线运动 C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 8.用相同的滑轮和绳子分别组成如图2所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A．甲滑轮组较省力 B．乙滑轮组较省力 C．甲、乙滑轮组的拉力相等 D．绳子自由端通过的距离，甲大于乙 图2 9.用图3所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ） 图3 10. 如图4甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图4乙所示，则杆重（ ） 甲 乙 图4 A．500N B．50N C．100N D．10N 二、填空题（每空1分，共14分） 11.交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带。这是主了防止汽车突然减速，乘客由于_____，身体向前倾倒而造成伤害。假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于_____状态。（选填“静止”“匀速运动”“加速运动”或“减速运动”） 12.两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图5所示。由图像可知，甲车的速度为_____m/s，当t1=50s时，甲、乙两车相距_____m。 图5 图6 13.在测平均速度的实验中（如图6），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量_____。若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是_____。实验中，小车通过上半程的平均速度_____（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。 14.如图7是搬运泥土的独轮车，独轮车属于_____杠杆（选填“省力” ... ...
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