《练习四》 【教学内容】 北师大版六年级下册第四单元第07课时 【教学目标】 1.能够判断两个量是否成正比例或反比例关系。 2.运用正比例或反比例关系解决实际问题。 3.了解反比例的图像。 【教学重、难点】 教学重点：能够判断两个量是否成正比例或反比例关系。 教学难点：运用正比例或反比例关系解决实际问题。 【教学准备】 ppt课件。 【教学过程】 一、开门见山 明确内容 二、逐题练习 温故知新 （1）学生独立尝试。 （2）全班交流。 学生独立尝试。 学生逐题讲解是怎样判断的。 （3）对判断的方法进行梳理。 （1）学生独立尝试。 （2）全班交流。 （1）学生独立尝试。 （2）全班交流，对第四小题重点交流。 （1）学生独立尝试。 （2）学生汇报交流，并讨论长和宽之间的关系。 6.阅读“你知道吗？” （1）学生自主阅读。 （2）说一说有什么收获。 （三）回顾梳理 全课总结 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 给一间教室铺地砖,每块地砖的面积与所需地砖的数量如 每块地砖的面积/m2 所需地砖的数量/块 400 )每块地砖的面积和所需地砖的数量有什么关系 (2)如果每块地砖的面积是0.5m,铺这一地面需要多少块地砖 (3)铺这一地面用了500块地砖,所用的地砖每块面积是多大 4.下图中线段OA表示淘气骑自行车行驶的路程与时间的关系 路程/km 50 请根据左图回答下列问题 骑车行驶了多长时间 行驶 多少千米 0 (2)骑车1.5时,淘气行驶了多少千米 (3)行驶30km,淘气用了多长时 (4)淘气骑车的速度是多少 6个边长为1cm的小正方形,你能拼成几种不同的长方形 从表中,你能发现长和宽有怎样的关系吗 与同伴进行交流 %你知道吗 14 13 12 反比例关系也可以用图 10 象来表示,如第46页面积是 24cm2的长方形相邻两边长 987 不是一条直线。 的变化关系可以用右面的图 表示。你能看明白吗 与同 伴进行交流。 65432 0 2345678910111213 微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源! 微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!! 版权声明 21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育 股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依 据相关法律法规作出如下郑重声明: 、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费, 运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公 司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容 的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可, 不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。 举报电话:400637999 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任! 五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任! 特此声明! 深圳市二一教育股份有限公司(
课件网) 2 0 2 2 北师大版数学 六年级下册 《练习四》 长度/m 0 1 2 3 4 5 6 … 应付金额/元 0 2 … 1.彩带每米售价2元，购买2m，3m，…分别需要多少元？ (1)填一填。 应付金额/元 (2)判断应付金额与彩带的长度是否成正比 例，并说明理由。 (3)把上表中长度和应付金额所对应的点描 在方格纸上，再顺次连接。 ( ... ...
