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课件网) PEP·四年级下册 Unit 2 What time is it Part A Let’s spell music class breakfast lunch PE class English class dinner Who is faster Look and say： It’s _____ o’clock. It’s time for_____. 7 breakfast Look and say： It’s _____ o’clock. It’s time for_____. 9 English class Look and say： It’s _____ o’clock. It’s time for_____. 3 PE class Look and say： It’s _____ o’clock. It’s time for_____. 6 dinner What’s this It’s a bird. bird Lead-in The girl has long hair. girl I’m a nurse. nurse hamburger I'd like some hamburgers. The bird is hurt. hurt numbers. I like numbers 8. bird hurt nurse girl Let's read hamburger Listen and chant girl bird nurse hamburger first thirty shirt skirt sir turn purple colour burn 规律一、ir.ur字母组合在 重读音节中读[ :] 例如： certain，shirt，word，nurse等等。 发音规律： 规律二、ir.ur字母组合在 非重读音节中读[ ] 例如： sister，monitor，Saturday等等。 发音规律： Let’s spell Read, listen and circle. 1. bird dirt 2. birth nurse 3. girl hurt 4. hamburger number Who is faster girl hurt nurse bird hamburger birth ir ur Look, listen and write. 一、读单词，判断画线部分的读音是否相同。 dirt sister thirteen nurse birth number tiger water × √ × √ 二、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( )1.A. girl B. nurse C. dinner ( ) 2.A. water B. hamburger C. bird ( ) 3.A. sister B. thirty C. bird ( ) 4.A. number B. tiger C. dirt C A A C Homework 总结归纳今天所学的内容。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 2 What time is it 【概 述】 本课是PEP教材四年级下册Unit 2 What time is it 本单元共6课时，本课是第3课时， 【教学目标】 1.感知并归纳ir和ur在单词中的发音/з:/。 2.能够听、说、认读例词：girl, bird, nurse, hamburger。 3.能够读出符合ir和ur发音规则的单词。 4.能完成Let’s spell部分的练习。 【教学重点和难点】 教学重点：1.能够听、说、认读例词：girl, bird, nurse, hamburger。 感知并归纳ir和ur在单词中的发音规则。 教学难点 ：能够读出符合ir和ur发音规则的单词。 【教具准备】 1.英语资源。 2. PPT课件。 【教学过程】 Step 1.热身（Warm up) 1.Who is faster 2.Look and say： （设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时导入新课。） Step2.新课展示（Presentation） 1.What’s this It’s a bird. 2.The girl has long hair. 3.I’m a nurse. 4.I'd like some hamburgers. 5.The bird is hurt. 6.I like numbers 8. 7.Let's read 8.Listen and chant 9：Listen and chant 10：发音规律： 规律一、ir.ur字母组合在 重读音节中读[ :] 例如： certain，shirt，word，nurse等等。 规律二、ir.ur字母组合在 非重读音节中读[ ] 例如： sister，monitor，Saturday等等。 11.Let’s spell 12.Who is faster 13.Look, listen and write. 14Read a story （设计意图：通过由简到难,词不离句的学习设置，让学生学习字母组合的发音。） Step4.Extending : 1.读单词，判断画线部分的读音是否相同。 2.选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 2.情景选择。 （设计意图：通 ... ...
