课件编号11267987

青岛版(2017) 四年级下册 第一单元 物体的运动 综合练习(含答案)

日期:2024-06-16 科目:科学 类型:小学试卷 查看:67次 大小:204546Byte 来源:二一课件通
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青岛,2017,四年级,下册,第一,单元
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第一单元 物体的运动 一、选择题 1.同学们让乒乓球弹跳的运动方式是( )。 A.滚动 B.平动 C.振动 2.把钢尺的一头按在桌边,拨动伸出桌面的另一头,则另一头上的某点会上下做往复运动。这种运动形式是( )。 A.转动 B.滚动 C.振动 3.下列物体在运动时,既能进行直线运动又能进行曲线运动的是( )。 A.三轮车 B.摆动的钟摆 C.从树上成熟后掉落的木瓜 4.汽车方向盘的运动属于( )。 A.摆动 B.转动 C.直线运动 5.风车的运动形式是( )。 A.转动 B.滚动 C.摆动 6.在前进的火车中,以_____为参照物,乘客是静止的。 A.窗外的树 B.车厢里的座椅 C.对面驶来的火车 7.齿轮的运动形式是( )。 A.转动 B.滚动 C.摆动 8.在一定时间内,物体的( )变了,我们说物体运动了。 A.大小 B.形状 C.位置 二、填空题 9.当我们拿着纸风车奔跑时,我们的运动形式是_____纸风车的运动形式是_____。拨动一端伸出桌面的钢尺,钢尺的运动形式是_____。 10.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实,推出运动的物体具有_____的结论,就是在_____。 11.一辆沿平直的铁轨缓缓行驶的绿皮火车所做的运动是_____运动。(选填“直线”或“曲线”) 12.按照运动路线划分,天空中盘旋的老鹰做的是_____运动,沿笔直街道行驶的汽车做的是_____运动。 13.同一种物体可以有多种_____方式,如风扇的运动方式是_____,汽车的车轮有_____和_____两种运动方式。 三、判断题 14.要改变物体的运动状态需要给物体施加力。(_____) 15.拨动的钢尺、摆动的钟摆和荡起的秋千,三者的运动形式完全不同。(_____) 16.我们走路时只有直线运动一种方式。(_____) 17.运动的物体具有能量,所以行驶的汽车可以撞伤行人,我们在过马路时要当心。(_____) 四、简答题 18.物体的运动形式有哪些?每种运动方式请举一个例子。 19.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同? 五、实验题 20.实验:让物体运动起来。 想办法让木块、钢尺、风车运动起来。 物体 我的方法 运动方式 木块 _____ _____ 钢尺 _____ _____ 风车 _____ _____ 结论:物体的运动方式有_____、_____、_____等。 六、综合题 21.超市中的手推车的运动形式包括哪些? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案 1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.直线运动 转动 上下往复振动 10.能量 推理 11.直线 12.曲线 直线 13.运动 转动 转动 滚动 14.√ 15.× 16.× 17.√ 18.物体的运动形式有平动、振动、转动。 在平地上推箱子属于平动,在桌边弹压直尺属于振动,吊扇的运转属于转动。 19.在笔直的高速路上行驶的汽车的运动路线是直线,过山车的运动路线是曲线。 20.推动木块 水平移动 拨动钢尺 上下振动 吹动风车 转动 平动 振动 转动 21.车身在平动,轮子在滚动 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 ... ...

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