《奇妙的效果》教案 陈老师 教学目标：1.初步学习油水分离的知识，了解油水分离的作品的特点，感受色彩变化的美。 2.学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。 3.培养学生学习美术的兴趣以及感受艺术源于生活的理念。 教学重点：创造性地使用绘画工具。 教学难点：油画棒与水粉色的巧妙结合。 解决重点难点的方法：探究式、示范... 教学过程 一、导入： 1.引导学生感受油水的奇妙变化。 2.课件展示两幅画，思考：雪花是怎么出现的？ 3.引导学生做油水分离试验。在小张的画纸上，画出和课件中的画比较接近的效果。 请一位学生说一说他用的什么方法。 二、新授： 1.引导学生探究基本绘画方法。 （1）出示油水分离作品图片，引导学生分析绘画方法。 （2）明确这种用油画棒和水彩颜料相结合的绘画方法叫做油水分离法。 （3）师：利用水和蜡不相溶的特性表现出来的奇妙的效果。 2.提示学生容易出现的问题。 （1）师：你在实验过程中，有没有遇到什么问题？或者效果不太理想？ 生：回答。画的油画棒部分怎么还是被水彩盖住了？ （2）引导学生分析解决问题。 （3）师：我这里也有一幅这样的效果不理想的画，请大家帮帮忙，问题出在哪了？ 生：问题出在油画棒画的部分太轻了，所以被水彩颜料遮盖住了。 师：他说的这一点也是老师想要提醒大家的，一会正式作画时一定要小心。 请大家再看看这幅画，问题又出在哪了？ 生：油画棒画的部分太满了，没有一点空隙，导致水彩笔的颜色都没有地方画了。 （4）师：请大家想一想，用油水分离法画画还应该注意哪些问题？ 生：主体物与背景的颜色要有区分，例如主体物用油画棒画的部分是以冷色为主，背景水彩表现就要用暖色。还有注意画面的整洁。 3.教师示范：学生观察油画棒适当用力画，老师是如何调和水彩颜料的。 4.课件展示油水分离作品。 三、布置作业： 要求：用油水分离法创作一幅作品，画面突出油与水的特性效果。 四、教师巡视指导： 辅导：注重个性差异，巡视辅导。 油画棒画的稍微用力一些，使油画棒画出的轮廓比较清晰。以表现线条为主 五、作业展示： 展示部分优秀作品。 六、作业评价： 评一评，谁的作品最棒？ 七、拓展： 课件展示运用油水分离法与其他手法相结合，表现出更加奇妙的肌理效果。 鼓励学生在课下尝试。 板书设计： 奇妙的效果
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