课件编号11271118

辽海版 六年级下册美术教案 - 苏州古典园林

日期:2024-06-16 科目:美术 类型:小学教案 查看:84次 大小:19770Byte 来源:二一课件通
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小学美术《苏州古典园林》教学设计 教学分析: 《苏州古典园林》是辽海版小学美术六年级下册最后一课世界遗产之旅,是一节“欣赏·评述”课。苏州园林浓缩了中国文化的精华,将自然与人工创造的山水花木建筑融为一体,在世界三大园林体系中,历史最悠久,内涵最丰富,被誉为“世界园林之母”。学生从电视、网络或在旅游过程中多多少少接触过园林艺术,通过本课的学习,让学生赏析苏州园林艺术诗情画意的美,对珍惜中华民族传统艺术与文化遗产、弘扬民族传统精神,有着重要的意义。 教学目标: 知识技能:通过对苏州园林建造特点的赏析,使学生初步认识中国园林的造园手法。 过程与方法:在对苏州园林建造特点的赏析过程中,让学生体会环境与人的关系,认识到园林所蕴含的人文精神,提高学生的鉴赏能力。 情感、态度与价值观:通过对苏州园林这一中华民族艺术瑰宝的赏析,激发学生热爱民族文化艺术,引发学生的民族自豪感。 教学重点:苏州园林建造特点的赏析。 教学难点:苏州园林所蕴含的人文精神和造林艺术中的“诗情画意”的最高境界。 教学设计: 一、导入新课 有一景致,它引乾隆皇帝六下江南,它就是--苏州园林。 有一园林,它让乾隆在颐和园仿建了两座园内一模一样的假山,它就是狮子林。 有一小轩,美国纽约大都会博物馆按一比一比例将它建于馆内,它就是网师园内的轩园。 苏州园林究竟有多大的魅力,使古今中外人士都为之倾倒呢?今天我们就一起走进世界文化遗产--苏州古典园林。(板书课题) 观看视频1,找学生谈感受。 二、园林赏析 园林主要分两种类型:皇家园林和私家园林。你知道苏州园林是哪一种呢? 皇家园林是皇族权贵的象征,主要在华北地区,现存以北京一带最为集中。它多以规模宏大、真山真水、风格华丽为主要特点。(出示图片)同学们看,这就是著名的皇家园林颐和园。这是位于承德的皇家园林避暑山庄。 而私家园林现存的以江南地区居多,主人多是文人学士出身,他们能诗会画,清风高雅。园林都能体现出主人的审美,它一般规模较小,风格清新秀雅,到处充满着诗情画意和浓郁的书卷气。(出示私家园林图片)现在你们知道苏州园林是哪一种了吗? 1、特点一:亭台轩榭 不对称 老师这里有一组图片,同学们一眼就能辨别出皇家园林与私家园林。同学们看一看,他们有什么不同吗? 对比两幅图,找出布局的不对称。 皇家园林:整齐、规范、雄伟、恢宏,宫殿的建造讲究对称(缺少灵气和生机) 苏州园林:简约、随意、充满生机和活力,不仅不讲究对称美,还尽量避免,因为它尊重自然,追求的是自然之趣。所以,苏州园林在亭台轩榭的布局上讲究不对称(板书:亭台轩榭 不对称)。 2、特点二:假山池沼 讲配合 很多人都说,苏州园林就是一副唯美的山水画,既然是山水画那就离不开(山和水)苏州园林由于受规模的限制,不同于皇家园林拥有真山原湖,它多用假山和池沼。(板书:假山池沼)同学们请看(视频2) 园林里的假山和池沼有什么特点呢?(出示图片) 师归纳总结:园林多以水为中心进行建造,山水缺一不可,池沼多引用活水,假山的设计不规则。假山与池沼间的巧妙配合是设计者追求的自然之趣。(板书:讲配合) 3、特点三:花草树木 相映衬 除了山水不可缺,园林艺术还少不了什么呢?(植物、树木) 刚才我们看到的是满眼的绿色。回顾视频或者是去过苏州园林的同学们,你们发现园林中有没有见到过修剪成宝塔的松柏,或像阅兵式一样的道旁树?(边说边出示图片) 那苏州园林内花草树木是什么样的呢? 总结:树木高低错落有致,四季各有特点,追求的是自然之趣。(板书:花草树木 相映衬) 4、特点四:长廊花墙 有层次 当我们漫步园中,除了青阶石板铺成的小路,你有没有发现还有一些长廊和花墙呢?(出示图片)花 ... ...

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