社会八年级第三单元探究三 从宗教景观看文化的多样性

课件8张PPT。 综合探究三 从宗教景观看文化的多样性公元前6世纪1世纪7世纪乔达摩.悉达多耶稣穆罕默德古印度巴勒斯坦地区阿拉伯半岛西部的古城麦加《圣经》《古兰经》1、文化景观内涵？ 2、宗教文化景观内涵？（P65）1、请同学们看书本P65张强找到的关于印度、中国、日本的佛教建筑图片。 2、请同学们观察书本P66图3-35与3-36与3-37 思考：从中你可以知道哪些信息？建筑风格：P65图片同一种宗教在不同国家的景观差异。P66图片反应了不同宗教的景观差异。3、为什么会有这么样的差距呢？①佛教建筑在印度、中国、日本的不同是因为地区不同，反应了外来文化与本地文化的融合。② 三大宗教建筑的不同反应了文化传统的不同4、观察图片3-38、39、40，并结合书本P67第一段。 思考：为什么我国寺庙前面是戏台而西方国家教堂面前是广场呢？文化差异：①功能差异：教堂前面的广场是举行聚会、游行等公众集会的场所。戏台则是我国古代人民用来感谢神的恩惠，同时自娱自乐的。5、为什么中国北方的戏台在外面，而南方戏台在里面呢？自然环境的差异：南方多雨，北方比较少雨阅读教材P66，说说三大宗教景观的象征意义？1、教堂建筑的高耸入于： 2、清真寺上面的穹顶建筑： 3、寺庙例似皇宫的建筑：通过本课学习，我们可以得到哪些启示？1、世界各地区和民族的文化既有共性，又有各自鲜明的特色 2、世界文化的多样性 3、外来文化与本地文化的融合 4、反映了各地区或民族生活方式、思维方式和习俗的不同 5、世界范围内文化交流和传播，推动了各地区和民族文化的发展。本课小结1、三大宗教、文化景观、宗教文化景观 2、不同宗教的差异 建筑风格同一宗教在不同国家的景观差异三大宗教的建筑风格差异文化差异中国、西方差异西方：广场中国：戏台功能差异中国南北方差异原因地区不同文化传统不同自然条件不同3、宗教景观的象征意义P66 4、比较 感悟