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2.3氧气 同步练习 (含答案)

日期:2025-11-23 科目:科学 类型:初中试卷 查看:15次 大小:139421B 来源:二一课件通
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2.3氧气 一、选择题 1.下列关于燃烧的叙述不正确的是( ) A.燃烧一定是化学变化 B.燃烧一定会发光发热 C.可燃物达到一定温度时才有可能燃烧 D.燃烧一定是化合反应 2.NO气体是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO气体的装置可以是( ) A. B. C. D. 3.近年探测火星形成一个热潮,相继有“火星快车”“相遇号”“勇气号”飞临火星上空和登陆火星,使人们对火星的认识有了很大提高。火星上大气的主要成分是二氧化碳(95%)还有少量氮气、氩气,大气压为6.7百帕,火星有自转和公转,火星上温度极低,为-5℃至-90℃之间,火星上已发现有液态水存在过的证据,根据以上情况,下列说法正确的是( ) A.声音在火星大气中无法传播 B.单质铁在火星上不易生锈 C.因为没有氧气火星上不可能存在生命 D.火星上不会形成风 4.a和b为两份质量相等的固体。已知a为混有少量二氧化锰的氯酸钾,b为氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( ) A. B. C. D. 5.下列实验操作中错误的是( ) A. B. C. D. 6.氯酸钾在二氧化锰的催化下能分解为氯化钾和氧气,现有氯酸钾m克和n克二氧化锰的混合物,完全反应可得到w克固体,则生成的氧气的克数为( ) A.m+ n B.m + n–w C.m + n + w D.m - w 7.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实验装置 解释 集气瓶中的水:吸收放出的热量 烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排尽,后便于观察O2何时收集满 A.A B.B C.C D.D 8.下列实验现象中,描述正确的是( ) A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 B.镁在空气中燃烧生成白色的固体 C.红磷在氧气中剧烈燃烧,有大量白雾生成 D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底 9.人的生存离不开氧气,下列有关氧气的说法不正确的是( ) A.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 B.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少 C.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 10.用电设备发生火灾时,可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是( ) A.能导电 B.不易燃烧 C.不易汽化 D.密度比空气小 11.从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是( ) A.在反应前后,元素的种类没有变化 B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水 D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变 12.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中,火柴燃烧所起的作用是( ) A.升高铁丝的着火点 B.升高铁丝的温度 C.增加可燃物 D.增大与氧气的接触面积 二、填空题 13.如图所示,取一个装满氧气的集气瓶。用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中,发现木条复燃,且图甲所示的方式比图乙所示的方式燃烧得更剧烈。上述实验说明了氧气具有的性质是 。 14.实验室制取氧气是通过 反应,分解含氧化合物制得,加热分解_____或_____。也可以在二氧化锰作用下分解液体物体 ,在反应中二氧化锰的作用是_____,它在反应前后_____和_____没有变化,只是改变了化学反应的 。氧气的收集可以采用_____和_____方法收集。 15.在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时,当装置内的氧气低于一定含量时,红磷就不再与氧气反应, ... ...

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