2021-2022学年高中政治人教版必修四生活与哲学8.2用发展的观点看问题课件(共27张PPT)

(课件网) 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 原理：发展具有普遍性 方法论：用发展的观点看问题 回顾所学 基本观点 （总特征） 第七课 唯物辩证法的联系观 第八课 唯物辩证法的发展观 根本观点： 矛盾的观点 实质与核心： 对立统一规律 根本方法： 矛盾分析法 根本要求： 创新意识 唯物辩证法 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第十课 创新意识与社会进步 第八课 唯物辩证法的发展观 8.2用发展的观点看问题 课前探究：广州的李女士想要买一部小汽车，预算是15万，她在以下两款车中犹豫，请你给她提建议：她应该买哪一辆车？并说明理由？ 电动车15万 比亚迪 - 秦PLUSEV 传统汽车15万 丰田卡罗拉 一、前途是光明的，道路是曲折的 第一组、四组的建议：购买比亚迪 - 秦PLUSEV 电动车： 节能 环保 效率高 省钱 不摇号 不限行 传统汽车： 不节能 不环保 效率低 花费高 要摇号 限行 （1）符合规律、强大生命力、远大前途； （2）具有旧事物无可比拟的优越性； （3）符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 结论一：事物发展的前途是光明的 新事物必然战胜旧事物。 新事物 第二组、三组的建议：购买丰田卡罗拉 传统汽车： 技术稳定 设施健全 续航里程长 售后成熟 保值率高 电动车： 技术不稳定 设施不健全 续航里程短 售后不成熟 保值率低 新事物产生初期有弱点和不完善的地方；人们对新事物的认可有一个过程。 旧事物开始时比较强大，顽强抵抗，扼杀新事物。 结论二：事物发展的道路是曲折的。 第一阶段：19世纪中期，1881年，第一辆使用铅酸电池的电动汽车出现 第二阶段：20世纪初期，内燃机的发展，让纯电动汽车退出市场。 第三阶段：20世纪60年代，石油危机使人们又重新重视纯电动汽车 第四阶段：20世纪90年代，电池技术的滞后，使用电动汽车制造商改变发展方向，开始研发混合动力汽车。 第五阶段：21世纪初期，电池技术有所突破，各国开始大规模应用电动汽车，中国电动汽车领跑全球，五菱宏光率先开路 中国电动汽车核心关键技术掌控能力不足、充电基础设施配套不够完善、安全依然存在隐患。 事物发展的前途是光明的 我们要对未来充满信心、积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 事物发展的道路是曲折的 我们要准备走曲折的路，做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 合作探究：电动汽车的百年发展史说明了什么哲学道理？对我们的学习有什么启示？ 事物发展是前进性和曲折性的统一 原理：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 方法论： ①要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。②要准备走曲折的路，做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 [识别的关键词]某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功╱在挫折中前进╱前途光明，道路曲折╱前进中遇到困难与挫折╱严峻挑战 事物发展 总趋势：前进和上升 道路：是曲折的 途径：前进性和曲折性的统一 特别提醒 二、做好量变的准备，促进事物的质变 中国电动汽车领跑全球是新中国发展的一个缩影，中华民族通过一点一滴的长期努力奋斗，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这个过程体现了事物发展的哪两种状态？ 一点一滴长期努力奋斗是量变 站起来、富起来到强起来是质变 （1）量变量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种　渐进的、不显著的变化。 （2）质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的 ... ...