课件编号11294489

华东师大版七年级下册数学 10.5 图形的全等 课件(共26张)

日期:2024-05-18 科目:数学 类型:初中课件 查看:30次 大小:1371038Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 10.5 图形的全等 复习回顾: 1、我们学过哪三种基本变换(也叫做运动)? 轴对称(翻折)、平移、旋转 2、以上三种基本变换有哪些共同的特征: ①图形的形状、大小不变,位置改变。 ②对应线段相等。 ③对应角相等。 3、如何判断两个图形的形状和大小是否完全相同? 可以通过轴对称、平移和旋转等变换,把两个图形叠合在一起,观察它们是否完全重合。 下列各组图形有什么特点? (1) (2) (3) (4) 新知引入 A B C D E F (1)将△ABC向 右平移4个方格, 得△DEF △ABC与△DEF 能重合吗? _____ 完全重合 A B C D E F (2)作△ABC关于 直线l的对称图形, 得△DEF △ABC与△DEF 能重合吗? _____ 完全重合 直线l A O B C A’ B’ C’ △ABC与△A’B’C’ 能重合吗? _____ (3)将△ABC以 点O为中心逆时 针旋转90°, 得△A’B’C’ 完全重合 以上都是由一个图形通过平移、翻折、旋转得到的新图形能与原图完全重合, 我们把这种 能完全重合的两个图形,叫做全等图形 学习新知 结论: 全等图形 能够完全重合的两个图形称为全等图形 定义: 两个全等的图形经过平移、翻折、旋转等变换后一定能够互相重合. 一个图形经过平移、翻折、旋转等变换所得到的新图形与原图形一定全等. 观察下图中的两对多边形,其中的一个可以经过怎样的变换和另一个图形重合? 新概念::上面的两对多边形都是全等图形,也称为全等多边形.两个全等的多边形,经过变换而重合,相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角 思考 观察下图中的两对多边形,其中的一个可以经过怎样的变换和另一个图形重合? A B C D E A1 B1 C1 D1 E1 五边形ABCDE 五边形A1B1C1D1E1 对应边 全等多边形:能够完全重合的多边形 AB A1B1 BC B1C1 CD C1D1 DE D1E1 EA E1A1 = = = = = 对应角 ∠A ∠A1 ∠B ∠B1 ∠C ∠C1 ∠D ∠D1 ∠E ∠E1 = = = = = 全等于 全等多边形的对应边、对应角分别相等. 实际上这也是我们判定全等多边形的方法,即_____的两个多边形全等. 对应边、对应角都分别相等 全等图形的形状与大小都相同 表示方法: 记作:△ABC △ A′B′C′ 下图中的两个三角形是全等的 C A B C ′ A′ B ′ 图15.4.4 全等多边形的性质: 全等多边形的对应边、对应角分别相等 全等多边形的判定方法: 如果两个多边形的边、角分别对应相等,那么这两个多边形全等。 全等三角形的性质: 全等三角形的对应边、对应角分别相等 全等三角形的判定方法: 如果两个三角形的边、角分别对应相等,那么这两个三角形全等。 说一说 A C B F E D 能否记作 ABC DEF 应该记作: ABC DFE 原因:A与D、B与F、C与E对应。对应顶点要写在对应位置上。 想一想 N M S O T D C O A B 仔细观察,再用全等符号表示下列两组全等三角形. △AOB △DOC △OAB △ODC △MON △SOT A B C D E F 已知△ABC≌△DEF,指出它们的对应边和对应角 解:对应边是: 对应角是: AC与DF,AB与DE,BC与EF ∠A与∠FDE,∠ABC与∠E,∠C与∠F 试一试 A B C D E 填一填: ⑴△   ≌△ ⑵对应边是 ⑶对应角是 ABC DEC AC与DC,AB与DE,BC与EC。 ∠A与∠D、∠B与∠E、 ∠ACB与∠DCE A B C D 如图△ABD≌△ABC ⑴AD的对应边是   ;AB的对应边是 ⑵∠DAB的对应角是 AC AB ∠CAB A B C D 如图△ABD≌△ABC A C 如图△AOC≌△BOD 1.相等的边是: 2.∠AOC= ∠A= ∠C= OA=OB OC=OD,AC=BD ∠BOD ∠B ∠D O D B 理由: 全等三角形的对应边、对应角分别相等! 例题 A B C D E F 如图△ABC沿着BC的方向平移至 △DEF,∠A =800, ∠B =600,求∠F的度数。A=80°, ∠B=60°,求∠F的度数. 解: 由图形平移的特征,可知△ABC与△DEF的 ... ...

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