12.3价值的创造与实现课件-2021-2022学年高中政治人教版必修四生活与哲学(共36张PPT)

(课件网) 第十二课 实现人生的价值 三 价值的创造与实现 知识目标：识记如何创造和实现人生价值；理解在个人与社会的统一中实现价值，讨论分析追求个性发展和社会统一之间的关系。 能力目标：领悟和认识实现人的价值的正确途径，形成劳动和奉献的意识。 情感、态度和价值观目标：牢固树立群众观念，回报社会，正确处理个人与社会的关系， 砥砺自我，铸就人生辉煌。 教学目标 三 价值的创造与实现 人的价值 人的价值：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，也是价值的享受者。 社会价值：个人对社会的责任和贡献（贡献） 自我价值：社会对个人的尊重和满足（索取） 人生价值 (1)内涵： (2)评价： 主要看贡献。最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。 复 习 原应和往年一样热闹非凡的春节，却因为疫情的突袭而黯然失色。疫情的来临，让众人心头蒙上一层阴霾。古人云：“乱世出英雄”，在此次疫情中涌现了许许多多令我们崇敬的英雄们，他们有点是专家学者、有的是医生和护士，有解放军战士，也有普普通通的人民群众。 他们是战士，他们用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中实现自己的人生价值，成为我们这个时代最美、最可敬的人群！ 李兰娟：中国工程院院士、浙江大学附属第一医院传染病诊治国家重点实验室主任、感染性疾病诊治协同创新中心主任。 2020年1月22日，李兰娟院士向国家建议武汉必须严格地“封城”。次日，国家就采取了这一措施。武汉大学人民医院副院长江应安 ：“70多岁的老人了，真的是不分昼夜， 她凌晨4点下火车，吃过早餐就接着开会。各个医院的专家、基层的管理者都要见面，把她对疾病的认识告诉我们。我感觉，这个老太太，真的是我们中华民族的脊梁。 ”正是因为有了李兰娟这样的一线医务工作者我们对这场战役充满信心。 李兰娟院士和钟南山院士等是战胜此次疫情的“定海神针”。 武汉疫情爆发，李兰娟不辞辛劳，在疫情一线不停奔波。这也是继2003年非典、2013年H7N9后，她再战防疫最前线 2020年2月2日，李兰娟院士抵达武汉 ，4日商讨危重患者诊疗方案。确定治疗方案后。李兰娟亲自带队，对部分危重病人实施救治。并对医护人员仔细交代需要注意的细节，并嘱咐大家一定要做好防护。 作为目前国内感染病学科唯一的女院士，李兰娟的从医之路走得很不平凡：她以治病救人为自己的天职，无论非典还是禽流感，始终坚守在抢救危重病人的一线；她潜心国际前沿课题，从人工肝到微生态平衡、再到H7N9等重大传染病疫情研究，开拓了一片又一片的未知领域；她热心公益，无偿推广自己的科研成果，自掏腰包设立人才基金…… 【思考】：为什么李兰娟院士的影响力会这么大？为什么能够感动那么多人？她是如何做到这一点的？ 【结论】：在不断地劳动和奉献中创造价值。 （一）、在劳动和奉献中创造价值（根本途径） 1、在劳动中创造价值 （1）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 （2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 价值的创造与实现 李兰娟和同事们每天都要冒着被感染的风险查房、监测患者等。因穿戴防护服不方便，在长达几个小时的工作时间内不敢喝水、上厕所，工作相当辛苦。 好不容易挤出点时间，李兰娟还要接受媒体采访，解除公众对疫情的疑惑。忙碌的日程，对一位73岁的老人来说，其实有些难以消化，可李兰娟却说自己习惯了，并向国家提出自己可以带队去支援武汉，“国家的大事，自己义不容辞。” “精忠报国”这 ... ...