1.5两、三位数除以一位数回顾整理 一、复习目标 1、提供解决问题的策略，培养学生综合运用知识解决问题的能力。 2、培养学生认真、扎实的学习习惯。 二、课时安排：1课时 三、复习重难点：回顾整理两三位数除以一位数的知识，培养学生综合运用知识解决问题的能力。 四、教学过程 （一）知识梳理 同学们，最近我们学习了哪些知识，我们一起来回顾整理一下。 1、两位数除以一位数的口算 2、几百几十除以一位数的口算 3、三位数除以一位数，商是两位数的除法笔算 4、商中间有0的除法 5、商末尾有0的除法 （二）题型、方法归纳 1、88名同学一起做游戏 ，每8人一组，可以分成多少组？ （1）要求可以分成多少组就是求88里面有几个8，用（ ）法计算。 列式 （2）等于多少？ 方法一：80 ÷ 8 = （ ） 8 ÷ 8 = （ ） （ ）+（ ）=（ ） 方法二：8个十 ÷ 8 =（ ）个十 8个一 ÷ 8 = （ ）个一 （ ）个十 + （ ）个一 = （ ） （3）想一想，怎样口算两、三位数除以一位数？ 2、216名同学参加联欢会，如果每张桌子围坐8人，需要准备多少张桌子？如果每张桌子围坐6人，需要准备多少张桌子？ 要求需要准备多少张桌子就是求216里面有几个8（6），用（ ）法计算。 （三）典例精讲 1、 （1）按预算经费能够买多少瓶饮料？ （2）如果420元钱全部买香蕉，可以买多少千克？还可以怎样买？ （3）如果420元钱全部买梨，可以买多少千克？ （4）如果420元钱全部买苹果，可以买多少千克？ 本题数量比较多，提醒学生做的时候要注意正确运用。另外，列竖式笔算时，要注意商中间有0和末尾有0的计算方法。 2、下面的□里最大能填几？ 本题一要进行笔算，计算出得数；二注意要求是最大能填几；三要明白有余数的除法商余几要比商本身的数大。例如，第一小题商52余2要比52大，因此□最大填52。 （四）归纳小结 笔算三位数除以一位数时要注意： 1、如果被除数最高位上的数比除数小，将三位数百位上的数和十位上的数合起来计算，除得的商的首位写在商的十位上，然后继续往下除。 2、在计算过程中，被除数哪一位上的数除以除数不够商1时，要商0占位 。 （五）随堂检测 1、想一想，填一填。 （1）243÷3的商是（ ）位数。 （2） 618÷2的商是（ ）位数。 。 （3）三位数除以一位数，商可能是( )位数, 也可能是（ ）位数 （4）÷7=15……□，余数最大是（ ）。 2、 3、冬冬和笑笑谁读得快一些？ 4、 五、板书设计 两、三位数除以一位数回顾整理 注意商中间和末尾有0的除法 六、作业布置 七、教学反思
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