11.1功-2021-2022学年八年级物理下册课件（共26张PPT）

(课件网) 功 第十一章 功和机械能 第1节 2021-2022学年八年级物理下册（人教版） 了解下列词语中“功”的含义： 功劳 立功— 大功告成 事半功倍——— 贡献 成效 什么是力学中的“功”呢？ 用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ F支 Ｇ Ｆ F支 Ｇ F阻 F 对小车做了功 Ｆ F支 Ｇ F阻 哪些力的作用对小车的运动有了“成效”？有了“贡献”呢？ 　叉车举高货物 F s 　　物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。 s F F 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 一、力学中的功 马拉车 F s F 1．功： 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 下面几幅图片，人施加的力对物体做了功吗？ 小聪用力把箱子拉走了 小明用力推箱子没有推动 举重运动员举重过程 小聪把箱子拉走了，拉力对箱子做了“功”；小明推箱子没动，推力没有对箱子做“功”；把杠铃放在胸前没动，人没对杠铃做了“功”；把杠铃举起过程，人对杠铃做了“功”；杠铃在头顶静止，人没对杠铃做“功”。 想一想：用什么标准来判断是否做功？ 3.不做功的三种情况： (１)有力作用在物体上，但物体在力的方向上没有通过距离。 （劳而无功） F≠0 s＝0 举着不动 没抬动 没推动 推不动 (２)有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 (不劳无功) 冰壶在平滑的冰面上滑行 踢出去的足球在草地上滚动过程中,脚对足球做功了吗 F =0 s ≠ 0 3.不做功的三种情况： 提箱子在水平路上行走 F≠ 0 s≠ 0 (3)有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离是垂直的。 (垂直无功) 3.不做功的三种情况： s s s 不做功 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 3. 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ s F F F s F F≠0 S≠0 即： 3．不做功的三种典型情况 （1）有力，但是在力的方向上通过的移动为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。 一、力学中的功 根据做功的两个要素判断下面的实例做了功吗？ 小车在推力的作用下,向前运动运动了一段距离 物体在绳子拉力的作用下升高 提着滑板在水平路面上前行 想一想： 搬而未起 问题 做功的多少和什么因素有关系呢？ 我觉得功的大小应该与用力大小有关.把一个重的物体搬到楼上，就应该比把一个轻的物体班上楼做功多些！ 我觉得功还应该与移动物体的距离有关，因为把同一个物体从一楼搬到二楼和搬到三楼做功也不一样！ a.比较甲、乙，升高相同高度，_____图拉力做的功多， 比较甲、丙，相同的拉力， _____图拉力做的功多。 乙 丙 做功多少的比较 b.根据以上分析说明做功多少与_____和 _____有关. 作用在物体上的力 物体在力的方向移动的距离 1m G 甲 F 乙 2G 1m F 丙 G 2m F 功＝力×距离 二、功的计算 1．力学中，功等于力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。 W = Fs 公 式 2．功的单位和物理意义。 牛（N） 米 （m） 焦耳（J） 即：1 J＝1 N · m 二、功的计算 W = Fs 意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 单位：焦耳 焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由 ... ...