课件17张PPT。老师，您辛苦了！春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干随风潜入夜，润物细无声给老师的一封信恩情 萌芽 沐浴 辛勤 耕耘 万物复苏 馥郁 阳光雨露 哺育 感激不尽 我会读： 自由读课文，边读边想：作者在信中回忆了顾老师的哪些事例？（用简洁的语言完成下列填空） 作者在信中回忆了顾老师 （ ）和（ ）两件事。赞美了顾老师 （ ）学习要求一：领我进门教写日记辛勤耕耘、无私的爱 找出文中描写优美或令你感动的句子读一读，想一想这些语句表达了作者怎么样的感情？ 与小组同学交流你的体会。 学习要求（二）： 是啊！我是您亲手栽 种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。 以后我最爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。 老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就上充满了生机。日记中长出了小草，开出了小花小鱼儿在里面欢快地游。 在几十年漫长的岁月中，谁 也说不清您为学生付出了多少心 血，谁也数不清您为国家培养了 多少人才，只有您头上的银丝和 眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发 是为我而白，一丝皱纹是为我所 生的。 花儿以它馥郁的芳香， 作为对哺育它的大自然的回报。 我就以我学习上的进步向你表示 感谢吧！ 小练笔： 请你也写一封简短的信，向你最难忘的老师诉说自己的心声。 写作金钥匙： 1、 注意信的正确格式 2、学习小作者的写作方法学习目标： 1、阅读课文，了解信的内容。 2、品读优美句子，体会学生 对老师的感情。 谢谢大家！
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