道德与法治四年级上册4少让父母为我操心教案

课 题 第二单元4课《少让父母为我操心》 教材分析 《少让父母为我操心》是部编教材《道德与法制》四年级上册第二单元《为父母分担》第一课题的教学内容。本单元指向的学习主题是家庭领域，家庭生活在本册教材中的设计重点在于体谅和体贴父母，引导儿童积极承担力所能及的家务，并有家庭和谐和承担家庭责任的意识。由于现在的孩子大多在父母的过份呵护下长大，对父母的辛劳习以为常，视而不见，道德感麻木，所以本课的编写目的是引导学生体会父母的辛劳，激发学生感恩父母的情感，培养学生以自己的行动体谅、体贴父母，增强学生的道德敏感性，让学生学会为父母分忧解愁，教学生学做一个懂事的孩子，去为父母分担责任。 教学目标 1、引导学生了解和体谅父母的辛劳。 2、激发学生感恩父母的意识和情感。 3、培养学生以自己的实际行动来体谅、体贴父母。 4、让学生知道少给父母添麻烦就是爱父母的表现。 5、让学生学会为父母分忧解愁，学做一个懂事的孩子。 社会主义核心价值观：爱国、爱班级、爱父母 课时安排 2课时 教学准备 1、事先跟父母上一天班。 2、歌曲、课件等。 教学过程： 活动设计 第一课时 一、创设情境，引入爸妈的辛苦 1、师：今天老师给大家带来一个感人的故事，让我们用心倾听。 （配乐教师讲） 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早就出去工作，直到很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等着妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都算是美味！ 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑；雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她跑上前去，使劲摇晃着妈妈的身体，可妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，那双眼睛却没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到十分恐惧，拉过妈妈的手，使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音。 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那双眼睛闭上…… 于是就有了一首《感恩的心》的歌曲的出笼。 2、多媒体播放《感恩的心》 3、师：同学们，听着这首熟悉的旋律，你的心灵深处是否有某种触动，生活中需要我们感谢的人很多很多，我们首先要感谢的是我们的父母，因为爸爸妈妈非常非常地辛苦! 4、板书：爸爸妈妈多辛苦 二、活动感受，了解爸妈真辛苦 （一）爸爸妈妈工作忙 1、谈话导入 （1）师：是呀，自从我们呱呱落地降临人世，从呀呀学语到迈进学校大门，这其中的坎坎坷坷，风风雨雨，哪一样不牵动着父母的心。为了让我们安心学习，幸福生活，父母不得不奔波忙碌、辛勤劳作，承担着家庭的重担和责任，今天这节课我们就来说说你的爸爸妈妈做什么工作？他们是如何辛苦工作的？ （2）小组内简短交流。 2、设计访问提纲 （1）师：如果要对父母的工作进行一次“小记者访问”，你想提些什么问题呢？让我们来设计一个访问提纲吧。 （2）学生设计访问提纲，填写2 ... ...