沪教版 三年级下册数学 两位数与两位数相乘 同步练习 （含答案）

两位数与两位数相乘① 课时作业目标： 能通过合理分拆因数，借助横式表达形式，理解两位数与两位数相乘的算理，掌握相关的计算方法，体验算法的多样性。 运用两位数与两位数相乘的计算解决简单实际问题；能自觉利用估算，整体把握计算结果的合理范围。 课时建议作业： 一、照样子圈一圈，填一填。 13×17＝13×（ ）＋13×（ ） 13×17＝（ ）×17＋（ ）×17 （对应课时作业目标1） 在下面的方框里填入合适的数。[footnoteRef:1] [1: 选自《练习部分（三年级第二学期）》P15/A级第1题。] 12×16 54×13 ＝12×2× ＝54×10＋54× ＝ × ＝ ＋ ＝ ＝ 25×28 19×36 ＝25× × ＝20×36－ ×36 ＝ × ＝ － ＝ ＝ （对应课时作业目标1） 综合应用。 1. 王老师要买18本这样的笔记本。 请你估算一下，王老师带500元够吗？说说你的理由。 （对应课时作业目标2） 2. 王老师要买18本这样的笔记本。 实际需要多少钱？你能根据所画的图把算式写完整吗？ 24×18 ＝24×（ 9 ）×（ 2 ） ＝（ ）×（ ） ＝（ ）（元） 24×18 ＝24×（ ）－24×（ ） ＝（ ）－（ ） ＝（ ）（元） 24×18 ＝24×（ ）＋24×（ ） ＝（ ）＋（ ） ＝（ ）（元） 答：实际需要（ ）元。 （对应课时作业目标1、2） 用不同的方法计算。[footnoteRef:2] [2: 选自《练习部分（三年级第二学期）》P15/A级第2题。] 25×16 25×16 ＝25×（ ）×（ ） ＝25×（ ）－25×（ ） ＝ ＝ ＝ ＝ （对应课时作业目标1） 【参考答案】 两位数与两位数相乘① 一、1. 10；7 　2. 10；3 1. 8；24；8；192 2. 3；540；162；702 3. 4；7；100；7；700 4．1；720；36；684 1. 20×24＝480（元），480＜500，答：王老师带500元够了。 2. 216，2，432；20，2，480,48，432；10，8，240，192，432；432。 1. 4；4；100×4；400 2. 20；4；500－100；400