3.4力的合成同步练习（Word版含答案）

3.4力的合成同步练习2021—2022学年高中物理教科版（2019）必修第一册 一、选择题（共15题） 1．某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（ ） A．建立“合力与分力”的概念 B．建立“点电荷”的概念 C．建立“电场强度”的概念 D．建立“冲量”的概念 2．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1＜F2＜F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（ ） A． B． C． D． 3．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（ ） A．两个分力的夹角小于180°时,合力的大小随两力夹角增大而增大 B．两个分力的夹角小于180°时，合力的大小随两力夹角的减小而增大 C．合力的大小一定大于分力中最大者 D．合力的大小不能小于分力中最小者 4．如图所示，放在光滑水平面上的一物体，同时受到两个水平方向力的作用，其中水平向右的力F1=5N，水平向左的力F2=10N，当F2由10N逐渐减小到零的过程中，二力合力的大小（　　） A．逐渐减小 B．逐渐增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小 5．在研究《互成角度的两个力的合成》实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中正确的是（　　） A．同一次实验过程中，O点位置允许变动 B．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点 D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧之间的夹角应取不变，以便于算出合力的大小 6．在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（ ） A．同一次实验过程中，O点位置允许变动 B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便算出合力大小 7．如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为1.5L（弹性限度内），则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为（　　） A． B． C．kL D．2kL 8．关于合力和分力，下列说法正确的是 A．合力大小一定大于分力大小 B．合力大小至少大于两分力中的一个分力大小 C．两个分力夹角为锐角时，合力大小一定大于任一分力的大小 D．两个分力夹角为钝角时，合力大小一定小于任一分力的大小 9．已知两个力的合力为20N，则这两个力的大小不可能是（　　） A．18N、18N B．10N、20N C．8N、15N D．9N、10N 10．如图所示，用两个弹簧测力计同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长到一定长度；改用一个弹簧测力计拉该橡皮筋，使之沿水平方向伸长到相同长度。下列说法正确的是（　　） A．F是F1、F2的合力 B．F1、F2的大小之和等于F C．若保持甲中的橡皮筋在图示位置，可以只改变图中F1的大小，F1的方向和F2的大小和方向均保持不变 D．若保持甲中的橡皮筋在图示位置，可以只改变图中F2的大小，F2的方向和F ... ...