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课件网) 第7课 会听声音的机器人 （第1课时） 信息技术 五年级下册 一、复习回顾 聪明的巡逻兵 自动避障机器人 寻光机器人 二、新课导入 在日常生活中，同学们都喜欢玩游戏，以下视频中的游戏，同学们有没有玩过呢？ 二、新课导入 这个游戏的名字是“123木头人”，同学们小时候玩过吗？ 思考：我们能不能教会机器人玩“123木头人”呢？如何在诺宝中编程？ （请同学们暂停视频，思考片刻后再继续视频学习） 三、分析任务，设计程序 “123木头人”游戏规则: 一个人把眼蒙起来，大声说“123木头人”，这个过程中其他人可以走动；但当蒙眼的人说完以后，其他人无论处于什么姿势都不能动，就像“木头人”一样，如果谁动了，谁就要出局。 说“123木头人”（有声音） 玩家们可以走动 说完以后（没声音） 玩家们不可以动 三、分析任务，设计程序 自动避障机器人 红外避障传感器 能够侦测障碍物 寻光机器人 光敏传感器 能够侦测光源 会听声音的机器人 ？ 能够侦测声源 探测指示灯 可调电阻 声音探头 声音传感器 指示灯亮起 声音传感器的工作原理 三、分析任务，设计程序 思考1：在“123木头人”游戏过程中，声音传感器对声音的侦测是有限循环还是永久循环？ 思考2：声音传感器在“有声音”和“没有声音”时，会分别给微电脑返回什么内容？ （请同学们暂停视频，思考片刻后再继续视频学习） 声音传感器的变量值 0 声音变量==0 没有 有 1 没有声音 声音变量==1 有声音 四、编写程序，仿真模拟 学到这里，相信同学们对本课程序已经有了初步轮廓，请同学们尝试根据前面的分析，结合教材内容，进行程序的自主编写。 （请同学们暂停视频，尝试自主编写诺宝程序） 五、课堂小结，提出展望 1、声音传感器的构造及其在诺宝软件中的使用方法。 2、在仿真中选中传感源并移动传感源的方法。 下节展望： 1、如何搭建实体版会听声音的机器人？ 2、我们还可以利用声音传感器编写出怎样的创新机器人？ 谢谢观看与学习！《会听声音的机器人》第一课时 导学单 学习目标 1.认识“声音传感器”的构造及使用方法。 2.学会使用“高速电机”和“电机停止”控制机器人的行动。 3.学会设置“声源”来模拟有声音和无声音的环境。 在线学习 一、复习回顾 任务一：请在程序流程图的空白处进行填空。 1、聪明的巡逻兵 2、自动避障机器人 3、寻光机器人 二、分析任务 任务一：请在表格空白处进行填空。 任务二：请对声音传感器的结构进行填空。 课后任务 作品：完成会听声音的机器人程序并进行模拟。 思考： 1、如何搭建实体版会听声音的机器人？ 2、我们还可以利用声音传感器编写出怎样的创新机器人？ 今天的内容你学会了吗？看看自己收获几颗星吧。 项目 评价内容 星级 自我评价 1、会添加声音传感器并选择变量及端口 2、掌握条件判断表达式中的“声音变量==1”表示什么 3、会用声音传感器创作听话的机器人作品 4、会选中传感源并移动传感源 主程序1 ●D 画笔 个 直行 转向 结束 主程序1 是 否 K 转向 高速电机 结束 主程序1 是 高速电机 高速电机 结束 说“123木头人”（有声音） 玩家们 走动 说完以后（没声音） 玩家们 走动 黄备《会听声音的机器人》第一课时 ———实验报告单 一、请描述声音传感器的功能 可以检测声音 二、声音变量==1代表的含义是 听到有声音 ， 此时指示灯的状态是 亮 三、若对声音传感器可调电阻作如下调节，则会出现什么效果？ 顺时针调节： 接收声音灵敏度增强 逆时针调节： 接收声音灵敏度减弱 设备名称 设备地点 功能介绍 楼道声控灯 楼道 听到声音就开灯 防盗装置 家里入户门 听到声音就报警 在生活中的哪些地点你所见到的设备会使用声音传感器，或者你使用声音传感器可以设 ... ...
