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课件网) 导入新课 1．身体变化，使人骚动不安。 2．变得爱顶撞家长。 3．对新鲜事物特别感兴趣。 4．对异性产生异常的好奇和兴趣。 5．有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了。 6．在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去。 7．喜欢模仿自己崇拜的人。 8．了解自己的身体变化。 9．喜欢在家里、班级或学校表现自己。 心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 悄悄变化的我 想一想： 为什么我们会出现上述的心理变化呢？ 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。 学习目标 1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识； 2.知道青春期会给我们带来生理变化和心理变化； 3.学会解决生理变化和心理变化带来的影响。 自主学习 发现问题 青春期生理变化的主要表现？ 青春期生理变化带来的影响？ 如何面对青春期的生理变化？ 第一目 悦纳生理变化 三分钟 青春期介于儿童期和成年期过渡期，人生第二个生长发育的高峰期。 探究点一：悦纳生理变化 新课探究 活动一：各组同学通过照片欣赏他们不同时期的变化，也可关注自己小组同学(他她)的变化。 青春期生理变化的主要表现？ 1.青春期生理变化的主要表现？ ①身体外形的变化。 ②内部器官的完善。 ③性机能的成熟。 青春期的生理变化给我带来怎样的表现？ 谷爱凌 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。 积极影响： 消极影响： ① 受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们需要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 2.我们应该怎样正确对待青春期的生理变化？ 青春期矛盾心理产生原因？ 我们如何调节青春期的矛盾心理？ 尝试自我调节？ 第二目 直面矛盾心理 三分钟 自主学习 发现问题 探究点二：直面矛盾心理 （1）你遇到过类似的问题吗？（根据自己的实际情况回答） （2）与同学一起讨论产生这些问题的原因？ 3.青春期矛盾心理产生原因？ 伴随生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 4.青春期矛盾心理的具体表现是什么？ ①反抗与依赖。产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对他人的依赖。 ②闭锁与开放。内心活动丰富，但表露于外的东西少，将自己的内心封闭起来。容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解。 ③勇敢与怯懦。有时勇敢有时怯懦、比较害羞。 情景一：我有写日记的习惯，每天我会把自己的快乐和烦恼都记录下来。 情景二：在学校我和同学产生了矛盾，心里特烦。放学后，我去操场和别人打球，让我暂时忘记了烦恼。 情景三：在上课的时候，同桌把我的文具碰到地上，老师批评我影响到其他同学学习，我暗示自己老师误会了我，避免了与老师发生争吵。 情景四：我个子矮，大家都嘲笑我，有一天，我看宋小宝的专访，当别人嘲笑他身高矮，但是他却说“浓缩的都是精华”。从此以后，我再也不为个子矮而烦恼了。 5.我们应该如何调节青春期的矛盾心理？ （在你出现矛盾心理的时候，你是如何解决矛盾的？) ①参加集体活动，在集体的温暖中放松 ... ...
