鲁科版（五四制）七年级下册生物课件 4.7.3 《拟定保护生态环境的计划》-(共35张PPT)

(课件网) 第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划 教学目标： 1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。 2、拟订保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。 严重的环境污染 严重的环境污染 严重的环境污染 严重的环境污染 严重的环境污染 严重的环境污染 面对如此严重的环境问题， 我们可以做些什么？ 拟定保护生态环境的计划———评价自己的环保意识 根据自己真实的想法、行为、习惯，填写课本P34-35的表格 拟定保护当地生态环境的计划 目的要求 1.通过调查当地生态环境的现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。 2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。 材料用具 笔记本、笔。 方法步骤 1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊、杂志社、电视或互联网收集资料。 2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失、大气污染或水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进行评价，并写出调查报告。 3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。 4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价出全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。 注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。 哪些措施可以更好的保护环境？ 1、发展清洁能源 风力发电 太阳能发电 1、发展清洁能源 太阳能汽车 氢能汽车 2、退耕还林还草 植树造林 蚂蚁森林 3、发展生态农业 3、发展生态农业 3、发展生态农业 生态茶园 桑基鱼塘 同学们自己去调查一下我们生活的家园的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。 拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下： 拟定计划 目的要求 1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。 2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。 材料用具 笔记本、笔。 方法步骤 1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。 2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。 3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。 4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。 注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。 习大大的话有没有道理？ 为了更好的保护环境，我们还可以做些什么？ 1、设立环境保护组织 2、立法保护 随堂练 ... ...