中小学教育资源及组卷应用平台 第十五课 会变的影子 1. 影子有时（长），有时（短），有时在我们（前面），有时在我们（后面）。 2. 影子是怎样形成的？（产生） 答：行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。 3. 试着用手和手边的材料制造影子。 答：光--手--墙上的影子； 光--手--桌面上的影子； 光--彩笔--纸屏上的影子。 4. 影子的形成需要哪些条件？ 答：光源、阻挡物、屏 5．想办法制造不同的影子，说一说我们的发现。 答：发现：当光源照射物体的相对位置、角度、距离等发生变化，以及照射物体的不同侧面时，就会形成方向、长短、形状等不同的影子。21教育网 5. 利用影子的变化规律，想办法用同一个物体制造一组不同的影子。 答：（1）控制光源照射物的角度，形成长短不同的影子。 （2）控制光线射入方向、形成方向和形状不同的影子。 6.将发光强度很大的一系列灯排列成圆形 出卷网，合成一个大面积的光源，可以把光线从不同角度照射到工作台上，这样既能保证有足够的亮度，同时又不会产生明显的影子。人们把这样的灯称为无影灯。21·cn·jy·com 7.我们自己能制造出一个“无影灯”吗？ 答：在茶叶筒周围放一圈蜡烛，即可成为“无影灯”。 第16课 阳光下的影子 1． 旗杆的影子在一天中会有什么样的变化？ 答：上午由长变短，中午最短，下午又由短变长。 2.制定观测阳光下物体影子的计划。 答：（1）准备观测材料和工具：光源、挡光物、屏、笔、尺子 （2）选择观测地点：开阔无遮挡的空地 （3）明确观测和记录方法：屏要平铺在地上；阻挡物放在屏的靠太阳一边的中间； 每个课间观测一次，持续到放学或太阳落山。21cnjy.com （4）为了方便读数，可以在记录纸上画上一些同心圆。每次观测时，记录单的方向和位置不能改变。 （5）再标注好方向。 3.说一说一天中阳光下的影子是怎样变化的？ 答：早晨影子向西，影子最长；从早晨到正午影子逐渐变短；中午影子最短；正午过后影子又逐渐变长，影子向东。21世纪教育网版权所有 4.古人利用影子制造的测量仪器： （1）圭表：利用正午时表的影子长短推算节气和一年时间的仪器。 （2）日晷：利用晷针影子的变化计量时间的仪器。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
