
课件28张PPT。八年级第二单元第二课 《早期国家的形成》 复 习(P29———35)1.梳理知识点形成知识框架。(P29-35) 2.通过不同区域的典型个案,从城市出现、王权神圣、分化的社会、军队与刑法等四个主要方面来认识早期国家的形态。 3.通过复习培养学生整理、归纳知识的能力,提高综合运用知识解决问题的能力。 复习目标1.知识梳理(P29-35)复习方法:找出本节的知识点,用自己拿手的方式构建知识框架。 2.比较异同找出两个或以上可比较的对象,比较他们的共同点和不同点,分析思考导致这些异同的原因。 早 期 国 家的形成王权神圣 分化的社会 古代埃及法老 汉谟拉比 大禹与九鼎 军队与刑法古代埃及夏商王朝乌尔城 摩亨佐·达罗 二里头 城市开始出现古代埃及古代印度的种姓制度商王朝 汉谟拉比法典(人类进入文明时代的标志)★要点:通过不同区域的典型个案,从城市出现、王权神圣、分 化的社会、军队与刑法等四个主要方面来认识早期国家 的形态 。 城市开始出现王权神圣分化的社会军队与刑法早期国家的形成摩亨佐?达罗遗址乌尔城遗址二里头遗址孟斐斯遗址两河流域印度河流域中国埃及1、请将下列古城遗址和所在地连起来3、同现代城市相比,它们有什么异同?城市出现2、根据你的了解,这些古代城市有什么相同之处?大都由城墙、宫殿、作坊、神殿、街道、公共设施组成。法老建规模宏大的金字塔、 大禹划九州铸九鼎意味着什么?王权神圣1、古埃及: 在公元前3500年前后,埃及各个小国的国王既是行政首脑、也是军事首领、并兼任宗教领袖。法老自认为是太阳神之子。(君权神授的思想) 3、古代中国禹巩固统治: “涂山之会“,接受各部落首领的朝贡;诛杀不服从自己的防风氏;划定九州;铸造九鼎,作为权力的象征。说出古埃及、古巴比伦和中国禹启统治时期王权神圣的体现或加强王权的措施。2、古巴比伦:汉谟拉比法典4、古代中国启巩固统治: 建立军队,制定刑法,设置监狱。对比图片你发现了什么?社会分化王室、僧侣、贵族等自由民(工匠和农民)奴 隶统治阶级被统治阶级埃及的社会结构 婆罗门 刹帝利吠舍首陀罗统治阶级被统治阶级由祭司等组成,掌握祭祀大权。由国王、武士和官吏组成,把持国家军事和行政大权。包括农民、牧民、手工业者、商人,供养前两个种姓。古代印度的等级制度“种姓制度”包括被征服者、贫困破产失去土地的人,干最低贱的职业。古印度为什么要实行种姓制度?商朝的阶级构成统治阶级:被统治阶级:国王、贵族(官员和部落首领)平民、奴隶商朝奴隶的悲惨命运这两幅图片反映了什么?军队与刑法文字见证这些文字反映商朝社会武器普遍出现,军事战争频繁.这些文字体现了商朝刑法的严酷性和非人性化色彩.图2—20商朝文字所见刑罚简表这两个简表的文字 分别反映了什么?创作于约公元前1792年-1750年,石碑全长213厘米,现收藏于巴黎卢浮宫。汉谟拉比是古巴比伦一位具有军事天才和卓越治国才能的君主,他还制订了一种“公平的法律”, “汉谟拉比法典”是世界上所发现的最早的成文的法律条文。汉谟拉比法典是不是公平的法律?汉谟拉比法典这些案例中反映了当时社会的什么情况? 汉谟拉比法典是一部怎样的法典?说一说:案例一\穷人偷窃面包被判死刑 案例二\打瞎奴隶眼睛与打瞎牛眼睛同样处理 案例三\自由人打掉别的自由人的牙齿自己也要受到同样处罚 案例四\拐买奴隶判死刑,打死奴隶赔钱孟斐斯乌尔城摩亨佐?达罗 法老国王国王 统治阶级:王室、僧侣、贵族等被统治阶级:自由民(工匠和农民)、奴隶 贵族、平民和奴隶 婆罗门 刹帝利吠舍 首陀罗 《汉谟拉比法典》 夏朝和商朝的刑法文明之城市、王权、等级、刑法篇二里头 有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代,这里正进行最杰出人物的大选:下面是几段竞选词 ... ...
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