青岛版（六三制）小学二年级数学下册十 奥运在我心中《总复习一》课件（18张ppt）

(课件网) 奥运在我心中 --总复习一 情境导入 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入--鸟巢 同学们，仔细观察，你发现了什么？ 根据信息你能找出数学问题吗？ 跑四百米的运动员需分几组？ 你说我讲 有余数的除法 ２２÷４＝ 答：需分６组。 ５（组）……２（人） ２２ ２０ ２ ５ ４ 1500是 由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成的？ 9612 =（ ）+（ ） +（ ）+（ ） 1 5 0 0 9000 600 10 2 万以内数的认识及其加减法 谁来说一说A、B、C三个区各有多少座位？ 你能说说这三个数的组成吗？ 你能把这三个数按从大到小的顺序排列吗？ 这么多座位，大约有多少个呢？ 你还能提出什么问题？ （1）B区比A区少多少人？ （2）C区比B区少多少人？ 自主练习 我拨，你写，大家说。 用竖式计算验算 325+436= 778-563= 400-198= 49+527= 761 215 202 576 325 +436 761 778 －563 215 400 －198 202 49 +527 576 761 －436 325 202 +198 400 576 －527 49 215 + 563 778 验算： 验算： 验算： 验算： 口算小能手 300+400= 700+800= 5000+1000= 280-200= 60+500= 760+120= 700 1500 6000 80 560 880 从图中你得到了那些有关的数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 这些信息与我们学过的哪部分知识有关？ 千米 米 分米 厘米 毫米 5千米=_____米 3000米=____千米 8分米=_____厘米 60分米=_____米 ____毫米=3厘米 _____米=8千米 5000 3 80 6 30 8000 长度单位 小芳每分钟比小明多踢了几个？ 解决问题 （１）先求小明１分钟踢了几个。 １８÷２＝９（个） （２）再求小芳每分钟比小明多踢了几下。 １３－９＝４（个） 答：小芳每分钟比小明多踢了４个。 回顾反思 万以内数的认识及其加减法 长度单位 解决问题 有余数的除法 回顾反思 同学们，这堂课结束了，记得及时复习哦！ 谢谢大家！再见！